[Unidentified]: Продавец позвонит при оформлении заказа.
[Stephanie Muccini Burke]: На мероприятии присутствовало семь президентов, и ни один не отсутствовал. Пожалуйста, встаньте и поприветствуйте наш флаг.
[Unidentified]: Я клянусь в верности флагу Соединённых Штатов и Республики, поскольку он стоит под неоспоримым Богом, со свободой и справедливостью для всех.
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Протокол собрания утвержден 21 октября 2019 года. Мистер Белл.
[Paul Ruseau]: Я думаю, что это действительно проводилось в мэрии Медфорда.
[Stephanie Muccini Burke]: Я пытаюсь вспомнить. Здесь. Я здесь и все в порядке. Вы хотите переехать?
[Paul Ruseau]: Извините за предложенную поправку.
[Stephanie Muccini Burke]: Утвердить изменения.
[Paul Ruseau]: Да, спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Предложение было одобрено с поправками. Есть второй на полу? По ее словам. Кройц. Все согласны?
[Paul Ruseau]: Удачи.
[Stephanie Muccini Burke]: Все против? Предложение было одобрено. Утвердить счета и перевести деньги. Предложение должно быть одобрено ею. Марстон. Я не увидел здесь помощника менеджера, поэтому напишу ему напрямую. Очень хороший Существует движение за одобрение г-жи МСОНС. Будет ли Руссо выступать во второй раз? Пожалуйста, проголосуйте по имени.
[Unidentified]: Белый
[Stephanie Muccini Burke]: Да, семь да и нет. Предложение было одобрено. Отчет секретаря. Нет в наличии. Отчет этого комитета. В Правилах процедуры Подкомитета по потерпевшим предусмотрена повестка дня. Иметь КРЕТЦ ПРЕЗИДЕНТ.
[Kathy Kreatz]: អនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយជួបគ្នានៅថ្ងៃនេះនៅម៉ោង 6 ៈ 30 នាទីនាទី។ យើងរួមគ្នាបោះឆ្នោតនិងបោះឆ្នោតលើគោលនយោបាយចូលរួមសម្រាប់សាលារដ្ឋសមាជិករបស់យើង។ ខ្ញុំអាចបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងកញ្ចប់អ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលបានវានៅចុងសប្តាហ៍, ឯកសារមួយចំនួនឯកសារទាំងបី។ ឯកសារដំបូងគោលនយោបាយចូលរួមរបស់សាលារដ្ឋ Medford មានលក់នៅលើគេហទំព័រ MAS ។ ឯកសារទី 2 គឺជាគោលនយោបាយចូលរួមដែលយើងបានទទួលពីអេកូដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយរបស់ពួកគេនៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2019 ។ យើងប្រើគោលការណ៍នេះជាមគ្គុទេសក៍នៅពេលធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយចូលរួមសាលាសាលាសាធារណៈ Medford ។ គោលនយោបាយចូលរួមរបស់ Mase ត្រូវបានអនុម័តដោយសាលារៀនជិតខាងដូចជា Seminole, Winchester និងផ្សេងទៀត។ ឯកសារទីបីនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកគឺជាឯកសារដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយសម្រាប់សាលារដ្ឋជាសមាជិក។ ខ្ញុំនឹងសង្ខេបការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួន គោលការណ៍នេះគឺជាឯកសារចុងក្រោយនិងទី 3 ក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនសូមអភ័យទោសមិនមែនគណៈកម្មាធិការសាលាទេអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបានការប្រជុំនៅដើមខែតុលាហើយយើងបានទៅរដ្ឋបាលទាំងអស់ហើយបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំនោះ Paul Russo បានទៅដល់ Mach របស់ MAT ហើយបានស្នើសុំឱ្យ MAC ចែករំលែកគោលនយោបាយរបស់ពួកគេជាមួយយើង។ ដូច្នេះលោកប៉ូលបានទទួលឯកសារនេះពីលោក Jim Hardy ។ យើងទើបតែធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះ។ យើងបានបន្ថែមពាក្យថា "ថែទាំ" ចំពោះរាល់កថាខណ្ឌក្នុងឯកសារហើយអ្នកឃើញឪពុកម្តាយអាណាព្យាបាលនៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកឃើញឯកសារយោងអ្នកក៏នឹងឃើញអ្នកមើលថយដែរ។ យើងបានបំបែកផ្នែកអវត្តមានដែលមិនបានពន្យល់សម្រាប់ការសម្គាល់។ លើសពីនេះភាសាត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពាក្យថ្មីដែលបានពិភាក្សានៅអង្គចងចាំមៀង 10.1 ។ បង្ហាញថាផលវិបាកនៃអវត្តមានដែលមិនអាចពន្យល់បានគឺត្រូវបានកំណត់ចំពោះការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅសាលានៅថ្ងៃនោះ។ ចុងបញ្ចប់ផ្នែកព័ត៌មានគោលនយោបាយត្រូវបានបន្ថែមទៅជ្រុងខាងឆ្វេងខាងក្រោមនៃឯកសារ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងតាមដានកំណែដែលបានអនុម័តកាលបរិច្ឆេទនិងគោលនយោបាយដែលបានយល់ព្រម។ ឆ្ពោះទៅមុខនេះនឹងបង្ហាញនៅក្នុងគោលនយោបាយដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីទាំងអស់។ ឯកសារនេះត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញដោយនាយកនីមួយៗរួមជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent និងនាយកនាយកដ្ឋានសហការី Peter Cocing ។ អនុប្រធានអគ្គសីនីយ៍ឯកឌីយ៉ាមហាកាល់សេវអួល, Delleva នាយកសាលា។ យើងកំពុងចែករំលែកឯកសារនេះជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នារួមទាំងអ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមប្រជុំដើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលា។ បន្ទាប់មកអ្នកគ្រប់គ្នាទទួលបាននិងពិនិត្យមើលឯកសារអេឡិចត្រូនិចតាមរយៈហ្គូហ្គលឯកសារផ្តល់យោបល់យោបល់ឬការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមតម្រូវការ។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកឃើញគឺការផ្តល់ជូន សាលារដ្ឋ Fedford បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយចូលរួមរបស់ខ្លួន។ មានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតូចមួយនៅការប្រជុំអនុញ្ញាតិនាបនារសៀលនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកយកវាចេញខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានដាក់លេខទំព័រដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាទំព័រទី 4 នៃឯកសាររបស់អ្នក។ បន្ទាប់មកកថាខណ្ឌចុងក្រោយគឺនៅលើទំព័របួន នៅក្នុងកថាខណ្ឌចុងក្រោយនាយកដ្ឋាននីមួយៗឬអ្នករចនាម៉ូដរបស់គាត់ត្រូវជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សអាណាព្យាបាលឬអ្នកថែទាំក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃហើយយើងនឹងបន្ថែមពាក្យថា "សាលា" ប្រសិនបើឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលមិនបានរាយការណ៍ពីអវត្តមានថ្ងៃសិក្សាដែលសិស្សដែលបានអវត្តមាន។ នេះគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតូចមួយប៉ុណ្ណោះ។ ហើយគោលនយោបាយនៃការចូលរួមគឺខ្ញុំយល់ស្របនឹងសំណើររបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍យប់នេះ។ លោក Russo ក៏គាំទ្រផងដែរ។ នៅពេលនេះខ្ញុំសូមស្នើសុំការយល់ព្រមពីឯកសារនេះដូច្នេះយើងអាចចុះផ្សាយលើគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Medford ហើយចែករំលែកវាដោយប្រើគោលនយោបាយថ្មីរបស់យើង។ ដើម្បីប្រកាសគោលនយោបាយថ្មីៗនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ។
[Stephanie Muccini Burke]: Президент Креатц, это голосование имело место на вашем совещании по одобрению?
[Kathy Kreatz]: О да, да. Извините, я не сказал «да». Все хорошо. Затем идут выборы, и есть такие, которые поддерживаются двумя сожалениями, недовольными, возражениями нет, один отсутствует. Таким образом, движение завершилось.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший
[Kathy Kreatz]: Хорошая работа. Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Существует движение за принятие пересмотренной политики. Есть секунда? По ее словам. Вандерклот. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Если только не будет спора. Кто-нибудь это сделал? Здесь никто не моргает. Все хорошо Пожалуйста, проголосуйте по имени. Да, 7, если да, или 0, если отрицательно, то закон принят. Спасибо Вам, Председатель и члены Комитета, за прекрасную работу. Хорошо, спасибо. Что ж, а сейчас мы хотели бы объявить, что в аудитории есть два избранных члена Школьного комитета. У нас есть Дженни Грэм и Мелани Миллль. Если вы хотите попасть в тюрьму и сидеть с нами, не стесняйтесь. Мы просто хотим поздравить вас и пожелать вам крепкого здоровья на ближайшие два года.
[Erin DiBenedetto]: Услуги
[Kathy Kreatz]: Услуги Идите сюда.
[Stephanie Muccini Burke]: Сейчас самое главное – участие сообщества. Я думаю, у нас есть Дивана, директор средней школы Медфорда, который был в аудитории, хотел поговорить с организацией. О, я ношу тебя.
[Paul D'Alleva]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំចូលរួមក្នុងសហគមន៍។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សជាច្រើនដែលបានកើតឡើងនៅចុងសប្តាហ៍មុនជាមួយក្រុមបាល់ទាត់របស់បុរសរបស់យើង។ មានច្រើនដែលឈានដល់គោលដៅគោលដៅរបស់ថ្ងៃសៅរ៍។ ខ្ញុំបានទទួលសំបុត្រពីរគ្រាន់តែដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព្រះបន្ទូល។ មួយគឺសហព័ន្ធសហព័ន្ធដ៏ធំធេង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងបានធ្វើកំណែទម្រង់សហព័ន្ធដ៏ធំធេង។ ខ្ញុំបានសរសេរលិខិតមួយដែលគាំទ្រក្រុមបាល់ទាត់ក្មេងប្រុសវិទ្យាល័យ Medford ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំគ្រាន់តែអានលិខិតនោះ។ ចំពោះក្រុមប្រឹក្សាភិបាល Mia ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកទទួលបានលិខិតនេះដើម្បីបង្ហាញការគាំទ្ររបស់អ្នកសម្រាប់វិទ្យាល័យ Medord និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុមហ៊ុនរបស់ខ្លួនដែលជាឱកាសសមធម៌ដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែងក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រកីឡាករបាល់ទាត់ក្មេងប្រុសខាងជើង។ ដើម្បីដាក់វាដោយត្រង់ ៗ បញ្ហាដែលកើតឡើងគឺជាអ្នកដែលសាលាទីក្រុងប្រឈមមុខជាប្រចាំ។ ជាច្រើនដងសិស្សមកសាលារបស់យើងបានឆ្លងកាត់ការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តនិងផលវិបាកនៃការចាកចេញពីសាលារៀន។ គោលដៅសំខាន់មួយរបស់យើងគឺចូលរួមជាមួយនិស្សិតទាំងនេះឡើងវិញ។ ក្នុងករណីជាច្រើនផ្លូវឯកសារពិបាកក្នុងការរុករក។ សិស្សខ្លះចូលរួមសាលារៀនជាច្រើននៅតាមទីក្រុងជាច្រើនរដ្ឋនិងប្រទេស។ ពួកគេមានអាយុសមរម្យឥណទាន, សមរម្យ, សមរម្យនិងងាយស្រួលសម្របខ្លួនទៅនឹងកម្រិតថ្នាក់ជាក់លាក់។ យើងមានអារម្មណ៍ថារឿងនេះកើតឡើងកាន់តែច្រើនឡើង ៗ នៅតាមសាលាទីក្រុង។ ក្នុងករណីនេះកាលៈទេសៈជុំវិញអ្នកលេងដែលយើងបានគិតថាមិនមានសិទ្ធិទទួលបានដោយផ្ទាល់ទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតរបស់គាត់។ ជំនាន់សកលលោកបូស្តុនគាំទ្រដល់វិទ្យាល័យ Medford ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនក្នុងការដោះស្រាយស្ថានការណ៍នេះ។ យើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងមុតមាំថាការសម្រេចចិត្តនេះគួរតែត្រូវបានបញ្ច្រាស។ ក្រុមនេះក៏ដូចជាកីឡាករនឹងអាចប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតបាល់ទាត់ក្មេងប្រុសរដ្ឋបាន។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំរបស់អ្នកដើម្បីធានាថាអត្តពលិកនិស្សិតរបស់យើងទទួលបានឱកាសចូលរួមប្រកបដោយសមធម៌។ ការដកស្រង់នេះបានមកពីលោក Chris Meserangelo ប្រធានសម្ព័ន្ធភាពសម្ព័ន្ធភាពបូស្តុននិងនាយកសាលានៃវិទ្យាល័យ Malden ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់កត់ត្រាវាផងដែរ។ យើងក៏ទទួលបានលិខិតមួយពីប្រធាន MANDED ដែលបានសរសេរទៅកាន់ Mia អំពីស្ថានភាពនេះហើយបើអាចខ្ញុំអាចអានអក្សរនោះផងដែរ។ ខ្ញុំកំពុងសរសេរជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលានិងជានាយកសាលាវិទ្យាល័យដើម្បីជំរុញឱ្យអ្នកពិចារណាឡើងវិញនូវការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកក្នុងការដកសិទ្ធិរបស់កីឡាករបាល់ទាត់វិទ្យាល័យ Medford ។ ការសម្រេចចិត្តនេះអយុត្ដិធម៌ហើយពេលនេះធ្វើឱ្យក្រុមអ្នកលេងនិងកីឡាករពិការយ៉ាងខ្លាំង។ និស្សិត - អត្តពលិកគឺជាក្មេងអាយុ 18 ឆ្នាំដែលបានលេងនៅវិទ្យាល័យពីរឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់ហើយបន្ទាប់មកបានបោះបង់ចោល។ បានក្លាយជាជនអនាថាហើយបានត្រឡប់ទៅមហាវិទ្យាល័យវិញក្នុងនាមជាសិស្សជាន់ខ្ពស់នៅវិទ្យាល័យ Medford នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2019 ។ គាត់បានក្លាយជាអ្នកដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងរស់នៅជាមួយសាច់ញាតិហើយបានចាប់ផ្តើមកសាងឥណទានដែលបានបាត់បង់របស់គាត់ឡើងវិញ។ និស្សិតនេះមានអាយុ 18 ឆ្នាំបានរៀនតែ 4 ឆ្នាំហើយបានលេងបាល់ទាត់រយៈពេល 2 ឆ្នាំហើយ។ មិនមានអ្វីនៅក្នុងកំណត់ត្រារបស់សាលាដែលនឹងលើកឡើងពីការព្រួយបារម្ភអំពីអត្តសញ្ញាណរបស់សាលា។ ក្នុងនាមជានិស្សិតស្បែកខ្មៅដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងដែលមានកិត្តិយសអាក្រក់ដែលត្រូវបោះបង់ចោលការសិក្សាដើម្បីជួយផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារកំណត់ត្រារបស់គាត់គឺមានបញ្ហា។ នៅពេលដែលយើងបានឃើញទីប្រជុំជននិស្សិត - អត្តពលិកនេះគឺជានិស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យនិងបានធ្វើសមាហរណកម្មឡើងវិញ។ យើងធ្វើវារាល់ថ្ងៃនៅតាមទីក្រុង។ ទោះបីជាសិស្សរបស់យើងប្រឈមនឹងបញ្ហាលំបាកមិនគួរឱ្យជឿក៏ដោយភាគច្រើននៃនោះគឺលើសពីការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ, ដោយសារតែមេដឹកនាំអប់រំដែលយើងនៅតែប្តេជ្ញាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគ្រប់ឱកាសដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ ម៉ៃត្រូវតែបម្រើសិស្សទាំងអស់នៅតាមសហគមន៍ទាំងអស់។ កាលពីមុនខ្ញុំបានស្វែងរកជំនួយពី Mia ជានាយកនិងនាយកប្រតិបត្តិ។ យើងមានអារម្មណ៍មិនអើពើនិងមិនរាប់បញ្ចូលពីការប្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់យើងទេពីព្រោះសាលាទាំងនេះគឺជាសាលាជនជាតិភាគតិចទីក្រុង។ នៅតាមផ្លូវយើងប្រឈមមុខនឹងភាពលំអៀងនិងការរើសអើងពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ជាអកុសលឧប្បត្តិហេតុនេះទាក់ទងនឹងអត្តពលិកនិស្សិត - អត្តពលិកធ្វើឱ្យមានសម្លេងដូចគ្នានឹងភាពអយុត្តិធម៌និងការរើសអើង។ MIA មានឱកាសកែតម្រូវស្ថានភាពនេះ។ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ MIA ដើម្បីបញ្ច្រាសការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួនហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សថ្នាក់បណ្ឌិតវិទ្យាល័យ Medford ដើម្បីប្រកួតប្រជែងនិងអនុញ្ញាតឱ្យ Medford បន្តរដូវកាលរបស់ខ្លួន។ ម៉ោងនោះគឺឥឡូវហើយ។ ធ្វើឱ្យស្ថានភាពត្រឹមត្រូវ។ អរកុន វាមកពីនាយកសាលាគឺចនអូរីអាយ។ នៅទីក្រុង Malden ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រើពេលវេលាចូលរួមរបស់សហគមន៍នេះដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សជាច្រើនពីព្រោះនេះពិតជាលំបាកណាស់ហើយជាពិសេសខ្ញុំចង់អរគុណដល់អភិបាលក្រុង។ ពេលខ្លះខ្ញុំថែមទាំងចង់និយាយថាខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរនៅពេលខ្លះខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងការពឹងផ្អែកលើច្បាប់និងអ្វីៗដូចនេះប៉ុន្តែអភិបាលក្រុងរបស់យើងបានប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការជំរុញហើយខ្ញុំគិតថានៅយប់នេះ។ មនុស្សជាច្រើនបណ្ឌិត Pet Peter Couthing នាយកអត្តពលិក Bobby Manoney មានមនុស្សជាច្រើននៅតុគ្រាន់តែព្យាយាមដោះស្រាយវាដោយយល់វាដោះស្រាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Paulette Van der Kloot]: Большое спасибо. Члены школьного комитета написали им благодарность за помощь от имени наших учеников.
[Stephanie Muccini Burke]: Также, если возможно, будет задействован мэр Кембриджа, а мэр Сомервилля очень заинтересован. Мы связались с несколькими подразделениями в четверг днем, когда получили первое решение, и в пятницу вечером, когда правила были изменены во второй раз. Знаете, правила — это здорово, но иногда они не работают. Не все подходят под эту коробку. Именно тогда совет ваших лидеров должен принять эти решения. Вместо того, чтобы принимать несправедливые и несправедливые решения, каждый может с этим жить. Все, что они делают, это сотрудничают и сотрудничают друг с другом. Мы услышали это по телефону, когда разговаривали с ними по телефону. Должен сказать, что я чувствовал себя ужасно, слушая разговор на другом конце телефона. И снова я был шокирован Мией. Это не первый раз. Возможно, это не последний раз. Но опять же, я был поражен отношением и способностями тех, кто видел на бумаге нечто большее, чем черное и белое. Но мы будем бороться. Мы боремся за вас, дети. Я хочу, чтобы вы это знали. Мы не сдадимся. Мы продолжали бороться и говорили, что у них должен быть день, чтобы победить или проиграть на поле, потому что это было правильное решение. Мы оставили все позади и сказали, что пойдем в суд, потому что главный офис не может принять правильное решение, и мы проследим, чтобы кто-то не был предвзят при этом. Это то, что мы делаем. К счастью, в пятницу нашелся судья, который уложился в срок. Хочу поблагодарить придворную траву. Поскольку Мэй отключила нас в 4:35 утра, а суд закрылся в 16:30, оставив суд открытым, нас не уведомили, и решение просочилось в выигравшую газету Herald. Там живут клерки и судьи. Спасибо всем за вашу работу в пятницу вечером. Как видите, я все еще в восторге от этого. Асотанг
[Paul D'Alleva]: Но это невозможно без согласованных усилий. Я просто хочу уважать людей, которые действительно приходят сюда и действительно много работают, знаете, иногда в зале бывает так много людей.
[Stephanie Muccini Burke]: Они поступили правильно.
[Paul D'Alleva]: Это верно. И движущей силой всегда является студент. Однако таков закон или что-то в этом роде. Он всегда говорит о студентах. Это самое важное. Мне очень хочется еще раз поблагодарить мэра, потому что иногда мы думаем: Что мы будем здесь делать? Конечно, инспекторам тоже было очень жаль.
[Stephanie Muccini Burke]: Независимо от результата, они остаются победителями.
[Paul D'Alleva]: Да, именно. Они победители в нашей книге. Точно. Так кто же мужская сборная по волейболу?
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо всем. Оркон Первое — это обновления и отзывы рецензентов.
[Marice Edouard-Vincent]: 所以我也打算花一点时间谈论我们男孩的足球，因为这是过去几天最重要的事情。 我只想与您分享我的一些反思和想法，并告诉您精彩的梅德福公立学校正在发生的事情。 正如您从 DeLeva 总监那里听到的，我们收到了精彩的支持信，以下是一些想法。 这个社区有幸支持这支伟大的球队，因为他们取得了巨大的运动成就，也因为他们全年的出色表现。 我们谈论了很多野马之路的重要性， 这些球员每次上场都体现了这一点。 他们从来没有丢球。 我们作为成年人就这样做了。 所以我真的觉得他们不应该为我们的行政错误付出代价，而我们没有任何恶意。 尽管我们花了两天时间在 MIAA 上为自己的案件辩护， MIAC 拒绝了我们野马队的比赛机会。 伯克市长、体育总监鲍比·马洛尼、德莱瓦校长和我的许多员工都认为这对我们的学生来说是一个不公平的决定，并将 MIAA 告上法庭进行抗争。 这是正确的做法。 法院做出了有利于梅德福的裁决，比赛于周六晚上进行。 如果我可以这么说的话，这是一场非常接近的比赛。 野马队把一切都留在了球场上。 我还要向林肯·萨德伯里致敬。 我们的野马并没有取得胜利，而是在我们心中永不放弃。 野马乡村代表了四分之三的观众，而梅德福则代表强劲。 我感觉自己就像在世界杯上，尽管我不是林恩。 气氛热烈。 野马乡村队在整场比赛中载歌载舞。 MIAA 表示，他们对行政错误导致他们做出这一决定感到遗憾，但规则是为了遵守而制定的。 我同意。 然而，有时在应用规则之前必须考虑情有可原的情况。 在这种情况下，我想知道梅德福团队是否对我们提出的所有情况给予了应有的考虑。 有时每个问题的答案可能不是是或否，但可能是，或者让我们更深入地探讨这个话题。 有时我们可能会要求对某个问题进行审查，以便每个人都觉得他们的情况已被倾听。 那么今晚我能说什么 我们衷心感谢梅德福市长 Burke、学校委员会、市议会、GBL League、萨默维尔市长 Joe Curtatone、剑桥市长、Malden 公立学校校长 John Oteri、 德莱瓦主任刚才给你们读了他的信。 我想让你们知道，整个比赛过程中，约翰·奥特里警长和彼得·库欣博士一直在我身边，为梅德福野马队加油。 我要感谢签署change.org 的 5,786 人以及野马男子足球队的家人、朋友、邻居和球迷。 根据要求，以便他们可以玩。 整个梅德福社区都很强大并且支持我们的学生。 最后，我们必须感谢我们的学校委员会律师霍华德·格林斯潘 (Howard Greenspan)，以及与 MIAA 抗争的律师 John J. Jack McGlynn, Jr. 以及他的 McGlynn & McGlynn 律师事务所。 麦格林律师坚定而成功地代表了我们，所以我非常感谢我们周六的比赛并尽力了。 所以我只是想与大家分享这些评论 我们最近几天的足球奇观。 但当我继续推进这件事时，我只是想让你们知道或与你们分享梅德福发生的其他事情，梅德福发生了很多事情，所以我只想尝试查看这些其他更新，以便你们了解。 首先，即将到来的星期四有一个非常重要的交通警告。 Eversource 正在关闭南街。 它影响我们和我们的校车。 因此，大家有必要了解校车13路和12路，枫树街南街。 学生将无法再使用此站点。 学生将步行前往南街 Goldilocks Bagels 附近的温思罗普 (Winthrop)。 早上搭巴士。 下午，他们会在同一个地方让您下车，温思罗普街和南街，非常靠近 Goldilocks Bagels。 另一条路线，任何使用 Winthrop Street 的其他路线，都必须使用 16 号公路才能到达初中和高中。 如你所知，16号公路非常拥堵，所以这将是一个较长的行程，我们必须计时，但我只是想让大家提前为街道封闭做好准备，所以我们必须为此做好准备。 在高中时，我们遇到了一些技术故障。 我们收到了几封电子邮件和一些有关技术进展的问题。 这就是为什么我们积极致力于修复我们的技术，尤其是在高中。 系统，有多个系统连接到设备。 每个人旅行时都会携带移动设备，所有这些设备都会登录我们的单一系统。 有时它也会使我们的系统超载。 所以我们正在努力解决这个问题。 因此，我只想让您知道，我们已经意识到并正在共同努力寻找解决方案来帮助应对高中技术挑战。 再次转型，高中冬季运动。 正如您所知，我们这些热爱体育赛事的人，在经历了竞争激烈的秋季、高中运动之后，冬季开始了。 男子和女子篮球选拔赛已于上周举行，赛季将于 12 月 9 日这一周开始。 此外，上周， 梅德福 CPAC 小组和梅德福家庭网络共同主办了一场为学校食物过敏学生提供支持的演讲。 我很高兴参加安德鲁斯中学这次重要的信息发布会。 超过 50 人出席，聆听马萨诸塞州儿童总医院的 Michael Kistner 博士和波士顿儿童医院的 Jennifer Labovodich 博士讨论提高学生过敏问题意识的策略。 临床医生还强调需要支持性的课堂环境和可靠的紧急护理计划。 对于那些感兴趣但错过了演示的人，可以在学校博客上找到它。 我要感谢助理学监 Cushing 博士以及学校委员会成员 Van der Kloot 和 Kreatz，他们也参加了上周的演讲。 此外，我们还有 Jumpstart Read for the Record。 这件事上周发生在哥伦布学校。 大家读的书是《谢谢你，Omu》。 今年，Jumpstart 庆祝了 Read for the Record 活动 14 周年。 我知道 Kathy Kaye 博士非常感谢助理总监 Diane Caldwell、财务助理总监 Christine Patterson、McGlynn 高中校长 Nick Tucci 以及英语语言艺术和人文学科主任 Dr. Kathy。 学校委员会成员Kathy Krutz和Mia Mastone参加了为学生朗读书籍的活动。 Jumpstart 的“阅读记录”活动强调了培养每个孩子的读写能力和语言技能的重要性。 野马国家再次传来好消息。 刚毕业，2019年6月刚毕业的学生，我的第一堂正式课。 好吧，这位新生已经在世界上留下了巨大的印记。 他的名字叫康纳·麦克法兰，2019 年高中毕业。 荣获第一名 马萨诸塞大学阿默斯特创新挑战赛第一名。 康纳是一名化学工程专业的学生，他开发出了改进的胰岛素输送技术。 这就是所谓的 IID。 IID 是一种改进的胰岛素输送系统，适用于所有胰岛素依赖型糖尿病患者，可减少疼痛、塑料废物、运输所需的用品量以及控制疾病所花费的时间，从而为患者提供更大的自由。 他的项目获得了第一名并获得了公众的选择。 奖金为 1,250 美元。 我只想祝贺你，康纳。 我们野马人为你感到非常自豪。 我们还举行了新美容沙龙的全部或部分开业仪式。 在梅德福职业技术学校。 去年，在梅德福学校委员会成员米娅·马斯通、市检察官马克·拉姆利和职业总监查德·法伦的协调努力下，梅德福校友查尔斯·霍夫探索了向学校捐赠礼物以纪念他母亲的机会。 Fallon 校长与 Hoff 先生分享了他的愿景，即将目前位于学校较低层且不一定向所有人开放的美容课程转移到职业学校的主层。 我们相信它将为人们提供更直接的接入点和充足的停车位 顾客以及想要参观沙龙的人们，参观我们的小酒馆、我们的餐厅和我们的汽车技术项目。 所以我们今天晚些时候会再次听到这个项目，但希望它能在 2020 年春季，即 5 月左右完成。 所以我们对此感到兴奋。 将于 2020 年 5 月举行正式剪彩仪式。 桑迪胡克承诺的介绍。 梅德福公立学校通过总检察长办公室资助的一笔赠款与 Sandy Hook Promise 合作，在学校提供心理健康培训、自杀预防和暴力预防项目，以确保学生的安全。 演讲“从你好开始”于上周在安德鲁斯中学和麦格林中学以及中学举行。 总检察长办公室和桑迪·胡克承诺将与梅德福公立学校合作，在未来两年内通过三个“了解迹象”项目对教育工作者和学生进行培训，该项目将教会青少年和成年人如何在青少年伤害自己或他人之前识别、评估和干预。 特别感谢史黛西·舒尔曼申请这项重要的奖学金。 当我们即将结束时，我想认识一下我们的美术系。 你们这些热爱艺术的人，我们都喜欢。 他们已经公布了冬季音乐会的日程。 这一切都会发生在高中。 每个人都受到邀请。 12 月 4 日，高中合唱团、高级弦乐团和罗伯特手铃。 12月5日，高中管弦乐队。 12月12日，高中弦乐。 麦格林学校就是这么说的。 1 月 21 日，五年级弦乐、Troublemakers 合唱团和 Roberts Handbells，以及 1 月 22 日，初中乐队和高中乐队。 我们将继续提醒您，但只是通知您，冬季美术系有冬季音乐会时间表。 此外，我们的高中乐队将在学校停车场出售圣诞树和珊瑚礁作为筹款活动，以帮助我们为 2020 年珍珠港之旅做准备，这对我们乐队的夏威夷之旅来说将是一次非常昂贵的旅行。 所以，这将从 11 月 29 日的周末开始，就在感恩节周末之后，所以希望 您能够支持这一点。 最后，我们的梅德福家庭网络将在本月举办一次外套捐赠活动。 如果有人穿过您想捐赠给梅德福家庭网络的衣服、外套或夹克，请把它们带到学校。 我们将非常感谢您的捐款。 感谢您的关注，祝大家感恩节快乐。
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон
[Paul Ruseau]: Спасибо Руссо за ваш отчет. У меня только что был небольшой вопрос по двум вопросам: один касался закрытия Южной дороги. Есть ли у нас информация о том, как долго это продлится?
[Marice Edouard-Vincent]: У меня нет официального расписания. Я знаю, что официально он закончится 21 числа, и мы определенно находимся в тесном контакте с оригиналами. Кроме того, иногда, когда они копают или что-то делают, они сталкиваются с другими проблемами. Как улица Вантгроп. Но мы общаемся. Мы заранее связались с автобусной компанией. Я просто хочу, чтобы вы знали, что произошло и что будет дальше.
[Paul Ruseau]: Значит, прошла не неделя.
[Stephanie Muccini Burke]: Мы можем оценить график, разослать всем электронное письмо и отправить его вашей команде.
[Paul Ruseau]: Оркон Поэтому я просто хочу подтвердить, потому что знаю, но я просто хочу убедиться, что все знают. Когда вы говорите о технологиях в старшей школе, вы имеете в виду подключение к Интернету. Это правда. Вы не сказали слово Интернет, я просто хочу убедиться, что оно включено. Да Да
[Marice Edouard-Vincent]: Это проблема с подключением к Интернету, которая приводит к сбою нашей системы. Итак, мы работаем над этим, мы встретились и обнаружили некоторые из них, и мы сможем представить их в следующем месяце, чтобы предоставить достоверную информацию о том, что происходит с этой технологией. Но позвольте мне сказать вам: мы все знаем проблемы Интернета.
[Paul Ruseau]: Оркон
[Erin DiBenedetto]: Оркон Иметь дибелеттетто. Оркон Можем ли мы гарантировать, что при проверках на Саут-стрит будет доставлен Робокалл? Мы не хотим, чтобы детям пришлось ждать неожиданного автобуса, особенно в очень холодную погоду. Мы действительно можем. Каждый найдет что-то для себя, потому что дети могут вернуться на автобусе в этот район и поехать к дедушке или смотрителю животного. Главная В этом районе приходится жить не только детям.
[Marice Edouard-Vincent]: Конечно можем, и если этого еще нет в блоге, мы обязательно разместим.
[Stephanie Muccini Burke]: И католическая школа, которой мы служим. Оркон
[Erin DiBenedetto]: ជា បិតរ បា ក ដ Не знаю, поговорим ли мы об этом сейчас, но есть несколько писем и листьев. Поэтому мне интересно, можете ли вы изучить это и прислать нам обновленную информацию.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я могу это сделать.
[Erin DiBenedetto]: Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Оркон Второй момент – это отчет CCSR. Майкл Скока и г-н.
[Richard Trotta]: សុំទោសសួស្តី។ ចមរាបសយរ Ricardo Trotta ។ សូមស្វាគមន៍មកកាន់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនវិញ។ មុនពេលដែលខ្ញុំភ្លេចខ្ញុំចង់និយាយថាអរព្រះគុណរីករាយដល់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាក្រុមប្រឹក្សាសាលាថ្មី។ និងស្វាគមន៍សមាជិកថ្មី។ យើងបានធ្វើរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំរបស់យើងមិនយូរប៉ុន្មានទេ។ យើងបានចែកចាយពួកគេនៅសប្តាហ៍នេះ។ សៀវភៅនេះមាន 100 ទំព័រដូច្នេះខ្ញុំអាចអានបានតែ 25 ទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ សមាជិកថ្មីយើងនឹងផ្ញើវាទៅអ្នកដូច្នេះអ្នកអាចពិនិត្យមើលមាតិការបាយការណ៍ឡើងវិញ។ ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើង? ខ្ញុំនឹងផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពសង្ខេបហើយបន្ទាប់មកម៉ៃឃើលនឹងនិយាយអំពីសិស្សនិងគម្រោងរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបញ្ចប់ហើយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់ ម៉ៃឃឺលនិងខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងការិយាល័យកណ្តាលដែលបានបន្តរាយការណ៍អំពីការគាំទ្រដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ។ យើងមិនអាចធ្វើវាបានទេបើគ្មានជំនួយរបស់អ្នកដូច្នេះយើងសូមអរគុណនិងសង្ឃឹមថានឹងបន្តទៅមុខទៀត។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទទួលអ៊ីមែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយពីមូលនិធិ Cummings ។ យើងកំពុងដាក់ពាក្យសុំជំនួយហិរញ្ញវត្ថុអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំក្នុងចំនួនប្រមាណ 250.000 ដុល្លារ។ យើងមិនទាន់មាននៅឡើយទេប៉ុន្តែយើងបានបោះជំហានដំបូង។ យើងគឺជាអ្នកចុងក្រោយមួយសម្រាប់អាហារូបករណ៍នេះសម្រាប់អាហារូបករណ៍នេះ។ ដូច្នេះយើងមិនដឹងទេរហូតដល់និទាឃរដូវប៉ុន្តែសង្ឃឹមថាឆ្នាំមុនថវិកាត្រូវបានប្រកាស។ គំនិតនេះត្រូវបានស្នើឡើងជាយូរមកហើយដោយ Roy Bellison ។ សំខាន់កម្មវិធីនេះគឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីរួមបញ្ចូលការរៀនសូត្រនិងភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងសង្គមបន្ទាប់ពីសាលាព្រោះវាមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងថ្ងៃសិក្សា។ ជាការពិតណាស់ការធ្លាក់ចុះគឺថាយើងមិនទទួលយកសិស្សទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែនៅតែមានខ្លះនៅឡើយ។ តាមពិតឆ្នាំនេះមាននិស្សិតជាង 500 នាក់មកពីមត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 12 ។ វាបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2015-16 ហើយខ្ញុំបានត្រឹមតែក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំហើយបានធ្វើរឿងចម្លែកមួយចំនួន។ ខ្ញុំមិនមានប្រាក់ច្រើនពីជំនួយរបស់ទីភ្នាក់ងារព័ត៌មាន Bloomberg ទេដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាយុទ្ធនាការជាបន្តបន្ទាប់ដែលមិនមានភាពរឹងមាំ។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំក្រោយយើងបានទទួលជំនួយឥតសំណងពីមូលនិធិ Cummings មួយហើយក្នុងពេលតែមួយខ្ញុំបានជួបបុរសម្នាក់ដែលអង្គុយក្បែរខ្ញុំឈ្មោះម៉ៃឃើល Scoca ។ នោះគឺជាគន្លឹះក្នុងការរក្សាសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងគម្រោង។ យើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 18 នាក់ហើយនៅឆ្នាំនេះយើងមាននិស្សិត 150 នាក់។ ជាលទ្ធផលចំនួននិស្សិតវិទ្យាល័យរបស់យើងបានកើនឡើងពី 18 ទៅ 150 នាក់ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។ ស្រុកយើងបានកើនឡើងពី 18 ទៅ 500 នាក់។ ជាលទ្ធផលកម្រិតចូលរួមបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ឥឡូវខ្ញុំសូមបន្តកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ។ ជាទូទៅខ្ញុំនឹងដាក់បេសកកម្មរបស់យើងក្នុងន័យសាមញ្ញបំផុត។ វាគឺអំពីការអភិវឌ្ឍមេដឹកនាំនិស្សិតដែលខិតខំធ្វើឱ្យសហគមន៍របស់ពួកគេនិងពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ខ្ញុំក៏ចង់សង្កត់ធ្ងន់ថានិស្សិតខិតខំធ្វើការដើម្បីជួយអ្នកដទៃប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាជឿជាក់ថាមានរបស់ដែលមានរង្វាន់ច្រើនបំផុតដែលពួកគេក្លាយជាមេដឹកនាំហើយអ្នកនឹងបានចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀងរបស់យើងឬព្រឹត្តិការណ៍គម្រោងណាមួយអ្នកក៏នឹងឃើញនិស្សិតចាត់វិធានការផ្តើមគំនិតនិងបញ្ចប់គម្រោងទាំងនេះដែរ។ គម្រោងនេះមានរយៈពេលមួយឆ្នាំដូច្នេះវាមិនមែនគ្រាន់តែជាគម្រោងតូចមួយទេ។ ពេលខ្លះវាស្មុគស្មាញណាស់។ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវការរៃអង្គាសប្រាក់។ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុងឬក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវការរៀបចំផែនការជាមួយឪពុកម្តាយនិងសហគមន៍ក៏ដូចជាការងារជាមួយមិនរកប្រាក់ចំណេញលើគម្រោង។ ពួកគេប្រមូលលុយ។ កាលពីឆ្នាំមុននិស្សិតខ្លះបានរៃអង្គាសប្រាក់បានរហូតដល់ 4000 ដុល្លារសម្រាប់ការចងចាំខ្ញុំបម្រើ។ សកម្មភាពសំខាន់បំផុត អ្វីដែលយើងជឿថាសំខាន់បំផុតគឺការងារនិស្សិត។ យើងមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើ។ យើងមានមនុស្សនិយាយ។ កាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុនយើងបានរកឃើញកំណាព្យភាសាអង់គ្លេស Rhe Richard Blanco ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានណែនាំកូនចាវ័យក្មេងរបស់ប្រទេសនេះឈ្មោះអាំដាន់អាម៉ុន។ វាគ្មិនជាច្រើនបាននៅសាលានេះដូចជាម៉ាកជីលីនណាគឺនៅសាលា។ យើងបានធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន។ យើងបានទទួលជំនួយតូចមួយ។ យើងមានធនធាន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលយើងបានធ្វើនោះគឺជាអ្វីដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតដែលយើងបានធ្វើ ធ្វើការជាមួយសិស្សដើម្បីជួយពួកគេជួយយើង។ ម៉ៃឃើលនឹងនិយាយអំពីនិស្សិតប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីទម្រង់បែបបទប៉ុណ្ណោះ។ មានរចនាសម្ព័ន្ធមួយសម្រាប់បញ្ហានេះ។ រចនាសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោងដែលនិស្សិតជ្រើសរើសគំរោងរបស់ពួកគេប៉ុន្តែអ្នកណែនាំជួយពួកគេអនុវត្ត។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវមានគម្រោងសម្រាប់រឿងនោះ។ ពួកគេត្រូវធ្វើវា។ ពួកគេត្រូវតែសហការ។ ពួកគេត្រូវតែប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា។ ដូច្នេះគម្រោងនេះពិតជាឧបករណ៍រៀនដ៏មានឥទ្ធិពលមួយ។ ខ្ញុំតែងតែស្រឡាញ់ថាក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំហើយឥឡូវនេះយើងត្រូវអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្តនៅក្នុងគម្រោងនេះ។ ដូច្នេះពួកគេមានអារម្មណ៍ពេញចិត្តណាស់នៅពេលពួកគេបំពេញគម្រោងរបស់ពួកគេ។ តាមពិតវាហាក់ដូចជា endorphins ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅពេលអ្នកបញ្ចប់គម្រោងមួយដែលជាឥទ្ធិពលធម្មជាតិ។ ដូច្នេះការពឹងផ្អែកវិជ្ជមានអាចទូទាត់នូវការពឹងផ្អែកអវិជ្ជមានអវិជ្ជមានមួយចំនួន។ វាក៏មានអ្វីដែលគេហៅថាសន្លឹកអាត់ឬបទពិសោធន៍របស់កុមារភាពផងដែរ។ មានការស្រាវជ្រាវលើបញ្ហានេះទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍសាលារៀននិងបញ្ហាជីវិត។ សកម្មភាពនេះគឺជាតុល្យភាពនៃការនោះ។ នេះគឺជាវិធីមួយដើម្បីណែនាំសិស្សយ៉ាងសកម្មក្នុងរឿងវិជ្ជមានដែលជួយទូទាត់នូវរឿងអវិជ្ជមានដែលពួកគេជួប។ និស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែនៅទីនោះសម្រាប់កម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេមកទីនេះដើម្បីធ្វើឱ្យសង្គមនិយមមកជាមួយសិស្សដទៃទៀត ពួកគេក៏មកទីនេះដែរព្រោះពួកគេមានឱកាសធ្វើការជាមួយសហគមន៍ហើយពិតជាមានកន្លែងដែលត្រូវទៅ។ យើងមិនមានលក្ខខណ្ឌទេ។ គ្មានកីឡាគ្មានលទ្ធផល។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នកចង់ចូលរួមជាមួយយើងហើយជួយធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាននិយាយច្រើនពេក។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើនៅពេលនេះគឺរង់ចាំម៉ៃឃើលនិងសិស្សនិយាយហើយបន្ទាប់មកយើងអាចសួរសំណួរមួយចំនួន។ ទន្ទឹមនឹងនេះដៃគូដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ Michael Skorka ។
[Skorka]: សូមអរគុណអ្នកមានបុរសអ្នកមាន។ តាមពិតអ្នកមានបាននិយាយថាមានរបស់ជាច្រើនដែលខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកនៅយប់នេះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើម្តងទៀតរឿងមួយដែលអ្នកមានបាននិយាយ។ យើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 18 នាក់និង 4 ឆ្នាំក្រោយមកយើងមានសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 150 នាក់។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកមានបាននិយាយរចនាសម្ព័ន្ធនេះដំណើរការ។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ក៏ដោយក៏និស្សិតនៅតែរំភើបក្នុងការធ្វើការលើគម្រោងរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីនេះបង្ហាញវា។ ពួកគេចង់ជួយមនុស្ស។ ពួកគេចង់ចូលរួមក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ ពួកគេចង់ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ ខ្ញុំមានសិស្សនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំចាប់ពីម៉ោង 7 ព្រឹកដល់ម៉ោង 4 រសៀលហើយពួកគេពិតជាចង់បានវាណាស់។ លើកទឹកចិត្តដល់ការជួយអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំមើលឃើញថានេះមិនត្រឹមតែនៅកម្រិតវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យនិងមធ្យមផងដែរ។ ក្នុងនាមជាអ្នកមានដែលបានរៀបរាប់នេះយើងមាននិស្សិតជាង 500 នាក់នៅក្នុងតំបន់របស់យើងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ នៅពេលដែលខ្ញុំជួបជាមួយទីប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំយើងជួបប្រចាំខែដើម្បីចែករំលែកគំនិតគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកនិយាយអំពីការរៃអង្គាសប្រាក់និយាយអំពីរបៀបដែលយើងអាចគាំទ្រសិស្សនិងគាំទ្រពួកគេឱ្យបានប្រសើរជាងមុន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានប្រាប់ខ្ញុំថាវាគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏ល្អបំផុតមួយដែលពួកគេធ្លាប់បានធ្វើកិច្ចការនេះជាមួយនិស្សិតទាំងនេះ។ វានិយាយអំពីការពង្រឹងអំណាចហើយយើងផ្តល់អំណាចដល់និស្សិតឱ្យធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ នៅពេលអ្នកមានបាននិយាយជំនាញទាំងនេះមិនត្រឹមតែត្រូវបានរៀនមិនត្រឹមតែពួកគេមានប្រយោជន៏ក្នុងការជួយអ្នកដទៃប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែជំនាញជីវិតត្រូវបានរៀនផងដែរ។ ខ្ញុំមានសិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់ដែលភ័យណាស់ក្នុងការហៅអាជីវកម្មក្នុងស្រុកព្រោះពួកគេមិនធ្វើការហៅទូរស័ព្ទជាច្រើនដូច្នេះយើងត្រូវតែបំបែកអ្វីដែលមើលទៅដូចការបំបែកអ្វីដែលអ៊ីមែលជាផ្លូវការនឹងមើលទៅ។ ជំនាញជីវិតដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយអ្នកបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់។ ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អ្នករាល់គ្នាជាច្រើនបានគាំទ្រយើងតាំងពីដំបូងនៅពេលកម្មវិធីនេះគ្រាន់តែជាគំនិតមួយហើយមើលកន្លែងដែលយើងនៅពេលនេះ។ ជ្រៅណាស់នៅក្នុងដួងចិត្តរបស់យើង សូមអរគុណច្រើនហើយសូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល។ វាជាដំណើរកម្សាន្តដែលមិនគួរឱ្យជឿនិងឆ្កួតមួយហើយខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំមើលអ្វីដែលយើងធ្វើបន្ទាប់ទេ។ យប់នេះអ្នកនឹង hear ពីនិស្សិតបីក្រុមដែលមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីអ្វីដែល CCSR មានន័យថាសម្រាប់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនិយាយអំពីគម្រោងមួយចំនួនរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះដោយគ្មានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបន្ថែមទៀតដែលអ្នកបានមកដល់María Rocha ។
[Maria Rocha]: Привет, меня зовут Мария Рочонг, я основатель и координатор Ресурсов и ресурсов отделения TUFTS в CCSR. Мы предоставляем 40 старшеклассникам с низким доходом советы по развитию навыков, таких как развитие карьеры и готовность к поступлению в колледж, включая персонализированные информационные бюллетени по электронной почте, а также возможности для нашей методической группы отвечать на их вопросы через профиль Google. Теперь один из наших консультантов хочет рассказать о важности нашей программы.
[Rocha]: Привет, господин Меня зовут Летисия Роча. Я учусь на последнем курсе Университета Тафтса. Я был председателем отделения защиты интересов Тафтса в течение двух лет и в настоящее время являюсь членом совета. Мы стремимся создать в TUFTS сообщество первоклассных студентов с низкими доходами. Хотя мы многое сделали для них во время их пребывания в Тафтсе, дорога в колледж все равно была очень трудной. Важно, чтобы мы предоставляли ресурсы малообеспеченным учащимся старших классов и учащимся первого поколения. Таким образом, они смогут получить высшее образование и сократить разрыв в успеваемости. Оркон
[Maria Rocha]: Теперь я хотел бы представить Марка Аллена и Кишану Пол, которые расскажут о праздновании Дня Гаити.
[Mark Allen]: Что ж, чтобы понять, куда мы идем, мне придется оглянуться на прошлый год. В прошлом году мы организовали первый фестиваль в честь Дня гаитянского флага по всему региону и отметили радость многих гаитянских студентов в кампусе. Итак, в прошлом году Мы организовали вечеринку в честь Дня флага Гаити, чтобы продемонстрировать нашу культуру и представить многие аспекты, такие как танцевальная музыка. И в конце концов, мы все ходили в среднюю и старшую школу, чтобы немного развлечься с ними, поговорить с ними, вдохновить их и заставить их гордиться тем, кто они есть. Поэтому я хотел отдать его Кишане, чтобы она показала нам, куда идти.
[Kishana Paul]: Все хорошо. Затем, после встречи, мы устроили внеклассный праздник. Поэтому мы просим родителей и местные предприятия приносить еду. Нам дали несколько блюд, и люди пришли попробовать Гаити. У нас был диджей, все танцевали и прекрасно проводили время. В этом году мы надеемся расшириться и привлечь больше учеников из средней школы Медфорда. Он более разнообразен, и все понимают гаитянскую культуру, а не только Гаити на высоте.
[Unidentified]: Очень красивый
[Kishana Paul]: Отличная работа.
[Mark Allen]: Теперь я хочу упомянуть еще одного замечательного члена CCSR: Жаклин Мэдиган и Эмили МакДейд.
[Jacqueline Madigan]: Привет, привет. Меня зовут Жаклин Мэдиган, и сейчас я учусь в старшей школе Медфорда. Я являюсь членом CCSR два года, а в прошлом году стал портфельным менеджером Эмили МакДид. Эмили и я отвечали за помощь Скорке в создании портфолио проектов для каждой местной школы, а также за годовые и годовые отчеты, которые мы представляли в Фонд Каммингса, который предоставил нам все необходимое. В настоящее время я готовлю к этой работе двух студентов второго курса после того, как мы с Эмили закончили учебу. Мне нравится моя работа в CCSR, потому что у меня есть возможность работать с таким количеством студентов, и, что наиболее важно, я поражен разными увлечениями разных студентов и их желанием изменить мир. CCSR научил меня тому, как важно находить свое призвание, выражая свои убеждения и сотрудничая с коллегами. Работа с другими людьми над созданием перемен с общей целью оказывает влияние и воодушевляет. Для меня именно поэтому CCSR не более ценен, чем другие программы. Эти жизненные навыки очень важны для перехода к переменам и дали мне прочную основу для поступления в колледж. Я планирую взять то, чему меня научили Скорка и CCR, и использовать это, чтобы продолжать любить свою общественную работу в колледже, за что я очень благодарен.
[Emily McDade]: Привет, меня зовут Эмили МакДид, я взрослая, учусь в средней школе Медфорда. Когда Джеки упомянул Джеки, я был менеджером портфеля, ответственным за подготовку годовых и полугодовых отчетов. В этом году я работаю с Джеки на базе. Общий фундамент представляет собой комплексный класс. Это позволяет старшеклассникам общаться со студентами, участвующими в программе Access. Access — это программа средней школы Медфорда, которая поддерживает учащихся с тяжелыми формами инвалидности. Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся улучшить успеваемость в классе, чтобы они чувствовали себя как дома в сообществе средней школы Медорд. Авы ХЕТинегг сегодня здесь нет, мы с Джеки работаем с Хейнеггом. Андре создает атмосферу, в которой студенты могут участвовать и чувствовать себя желанными гостями. Различные виды деятельности включают в себя признание уникальности и построение каждой команды. Мы надеемся сделать места общего пользования доступными для всех учащихся в течение дня, а не одного дня, чтобы учащиеся, участвующие в программе Access, могли более активно участвовать в жизни общества. И найдите отношения, которые продлятся за пределами классной комнаты. От имени CCS мы хотели бы поблагодарить всех, кто слушал нас сегодня вечером.
[Skorka]: Вот почему я рад работать с этими студентами. Я же сказал 150. В прошлом году в старшей школе у нас было 58 проектов. Только на уровне средней школы у нас есть 80 невероятных программ. Я знаю, что работа, которую они делают, действительно имеет значение. Эта программа действительно оказывает влияние на мир и наше сообщество. Рич, я не знаю, что ты еще хочешь сказать?
[Richard Trotta]: Я просто хотел дать вам больше информации: мы теперь включили в нашу команду основные клубы. Они будут работать с нами и помогать нам, а мы поможем им создать, так сказать, объединяющую силу, реализовывать проекты и помогать остальному сообществу. Есть ли у нас еще вопросы?
[Stephanie Muccini Burke]: Я еще раз думаю благодаря Фонду Каммингса, Crystal Campbell Innovations.
[Richard Trotta]: Продолжайте обновлять остальное.
[Stephanie Muccini Burke]: Проект улучшения сообщества. Проект общественного благосостояния.
[Richard Trotta]: Я знаю, что есть и другие. И, конечно же, есть Фонд Блумберга, который основал эту организацию. Мы надеемся, что он тоже это помнит.
[Paulette Van der Kloot]: ដំបូងខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូង។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោក Michael និងអ្នកមានសម្រាប់ការមកហើយប្រាប់យើងនៅយប់នេះ។ ជាការពិតណាស់យើងដឹងថារឿងនេះអាចមានភាពវិជ្ជមានយ៉ាងដូចម្តេច។ នៅពេលខ្ញុំអង្គុយអាននៅទីនេះក្នុងការអានគម្រោងដំណាក់កាលដំបូង ៗ មួយចំនួនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំស្លាប់ភ្លាមៗ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់នៅលើកម្រិតបឋមខ្ញុំបានក្រឡេកមើលសៀវភៅរបស់ខ្ញុំដែលជាការយល់ដឹងល្ពៅដើម្បីឱ្យសហគមន៍អនុញ្ញាតឱ្យសហគមន៍ដឹងបន្ថែមអំពីសារៈសំខាន់នៃល្ពៅ teal មួយនៅលើ Halloween និងមានមុខទំនិញដែលមិនមានអាឡែរហ្សី។ ហើយមួយអ្នកដឹងទេសៀវភៅជាច្រើនទៀតសម្រាប់បណ្ណាល័យឥតគិតថ្លៃតិចតួចនេះ។ យើងបានឃើញបណ្ណាល័យឥតគិតថ្លៃតូចៗជាច្រើន។ សៀវភៅកុមារលេចឡើងប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដូច្នេះនោះជារឿងមួយទៀត។ ភ្លាមៗនោះនៅពេលដែលខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះខ្ញុំបានគិតថាដោយសារតែពិតណាស់យើងដឹងថាគម្រោងធំដែលយើងបានធ្វើនៅវិទ្យាល័យហើយតើអ្នកបានយ៉ាងម៉េចថាខ្លួនអ្នកបានល្អ។ នេះគឺជាអ្វីដែលតែងតែទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំទៅប្រគំតន្ត្រីដែលជាពេលដែលមនុស្ស, សិស្ស, ឈរឡើងក្នុងអំឡុងពេលប្រគុំតន្រ្តីនិទាឃរដូវ; គ្រូតន្រ្តីតែងតែត្រូវបានគេកោតសរសើរព្រោះគ្រូតន្ត្រីគឺជាមនុស្សដែលមានបន្តមកពីបឋមសិក្សាទៅវិទ្យាល័យ។ អ្វីដែលយើងកំពុងបង្កើតដោយជោគជ័យតាមរយៈ CCSR គឺការបន្ត។ តាមឧត្ដមគតិពីបឋមសិក្សាទៅវិទ្យាល័យហើយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះនៅពេលដែលពួកគេផ្លាស់ទៅវិទ្យាល័យជាការពិតយើងនឹងស្វាគមន៍សិស្សដែលមានវិទ្យាល័យថ្មីជាច្រើនទៀតប៉ុន្តែយើងក៏នឹងសាងសង់ទីកន្លែងសម្រាប់ពួកគេមកសិក្សាផងដែរ។ នេះគឺជារឿងដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអំណរគុណខ្លាំងចំពោះភាពជោគជ័យដែលយើងមានជាមួយអគារដែលយើងបានធ្វើការអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយជាមួយម៉ារីខ្ញុំបានអានអត្ថបទមួយខ្ញុំគិតថាវាស្ថិតនៅក្នុងទីក្រុងបូស្តុន Globe កាលពីមួយសប្តាហ៍មុនអំពីការលំបាករបស់សិស្សវ័យជំទង់របស់យើង។ ប្រហែលជានិស្សិតមកពីគ្រួសារដែលមានព្រំដែននៅមហាវិទ្យាល័យអាចទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យប៉ុន្តែមានការលំបាកនៅទីនោះហើយមិនចាំបាច់ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាទាំងអស់នោះទេ។ វាជាការល្អក្នុងការដាក់ដីសម្រាប់ការនិយាយទៅកាន់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យឥឡូវនេះ។ រាល់គម្រោងដែលយើងបាន heard នៅយប់នេះពិតជាអស្ចារ្យហើយខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំស្តាប់គ្រប់ជាន់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតបានទេ។ អរគុណច្រើន។ មាន
[Stephanie Muccini Burke]: Создавать.
[Kathy Kreatz]: О, привет. Большое спасибо за вашу рекомендацию. Это одно из моих любимых выступлений, и годовой отчет потрясающий. Я просто хочу поблагодарить студентов за отличную работу и отличную работу. Картинки прекрасны, а текст идеален. Все проекты, представленные сегодня вечером, были великолепны, я сделал то, что сказала Пайетт, и с нетерпением жду этого. Все мероприятия, которые произошли, и просмотр всех выступлений, это было здорово, дети очень взволнованы, они идут в начальную школу и идут в среднюю школу, это было действительно интересно. Я не могу себе представить, что мы увидим в ближайшие несколько лет на высшем уровне, потому что эти ребята сейчас начинают молодеть, и это их идея, их видение. Их голоса, вы знаете, я слышал много студентов в прошлом году, и их речи очень громкие, они хорошие ораторы, иногда лучше меня, поэтому я очень впечатлен всеми студентами и их выступлениями, большое вам спасибо.
[Richard Trotta]: Оркон Скажите мне, в начальной школе Макгиллина учится более 60 учеников?
[Skorka]: МакГлинн, начальная школа, 66 лет, да, я так думаю.
[Richard Trotta]: Учащиеся в школе.
[Skorka]: Это верно. И жена. Аналогично, для Креца и для других, если вы хотите отметить свой календарь, выставка проектов Института запланирована на 30 апреля. Я также поделюсь проектным временем с другими школами, когда эта информация будет доступна, возможно, в январе. Ясно одно: университет Кертиса Тафтиса также является частью этого плана. Они показывают. Директор (думаю, он новый директор) согласился, мы поддерживали связь и сделали несколько проектов с 15 его учениками.
[Erin DiBenedetto]: Особенный. Господин Бенедетто. Оркон Мой вопрос связан с финансированием. Эта программа очень важна для нашего сообщества, нашего школьного сообщества и нашего сообщества. Если по какой-то причине фонд не будет одобрен, мы должны убедиться, что существует план Б. Я уверен, что в перспективе, если это будет невозможно, мои коллеги смогут помочь с этим бюджетом. Однако есть ли запасной план, кроме проблемы Каммингса, с которой мы имеем дело? Блумберг Что мы делаем?
[Richard Trotta]: Что ж, когда Майкл работал со студентами, я всегда выяснял, продвигает ли он программу, пытаясь убедить другие округа присоединиться к программе или собрать деньги. Продолжать У нас есть некоторые отношения, нам есть над чем работать. Мы не перестанем это делать. Есть и другие льготы, и если этого не произойдет, мы заранее узнаем бюджет и сможем его рассмотреть. Но пока мы не знаем, как это произойдет до мая, но я думаю, что бюджет будет готов в Женеве, так что с нами все будет в порядке. Но я верю, что по мере продвижения вперед мы найдем больше финансирования и поддержки. Программа становится все более известной, и я посещал конференции, встречи директоров, заседания совета директоров, я встречался со многими людьми и думаю, что люди узнают, что происходит в других округах и других источниках финансирования. Я еще не отказался от Bloomberg.
[Erin DiBenedetto]: Каковы затраты? Что вам нужно каждый год для запуска программы? Я имею в виду, что если мы общаемся с людьми, слушающими этих детей, возможно, прямо сейчас или в какой-то момент найдутся спонсоры, которые будут слушать и прислушиваться к вашим потребностям и, возможно, обратятся к нам за помощью. Так что, если кто-то слушает, мы можем использовать управление CCSR.
[Richard Trotta]: Да, самым важным фактором является стоимость всех консультантов и преподавателей. Потому что теперь у нас их много. Там у нас есть около одной рупии. Так что это самый большой бюджет. Остальные статьи — это выступления докладчиков, иногда экскурсии, поставки печатных материалов. Мы печатаем все. Поэтому мы фокусируемся на этом. Мы взяли немного денег из других источников, чтобы убедиться, что у нас достаточно денег на наставников, учителей и несколько небольших стипендий. Это большая часть нашего бюджета.
[Erin DiBenedetto]: Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Школьный комитет выдвинул кандидатуру М.К.Лафлина.
[Melanie McLaughlin]: Оркон Спасибо за знакомство. Я просто хочу сказать, что считаю тебя одной из жемчужин Медфорда. Я думаю, ты действительно выделяешься, особенно в своем включении. Этих детей часто недооценивают, скорее всего, вы всегда думаете об этом именно в этом смысле. Поэтому, как мать ребенка-инвалида, мне бы хотелось услышать о некоторых базовых программах Кертиса и программах, которые вы упомянули, и о том, что мы можем сделать, чтобы продолжить эту работу, мы будем рады вас поддержать. Оркон
[Unidentified]: Оркон Большое спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Большое спасибо. Это хороший разговор. Я уважаю вас всех. Вы проделали большую работу. Очень профессионально, четко и все сделали отлично. Продолжать идти. Забери ее из Медфорда и пойди с ней домой.
[Richard Trotta]: Спасибо, мэр.
[Stephanie Muccini Burke]: Ничего. Поздравляю. Руссо, есть ли петиция принять этот отчет и опубликовать его? При поддержке госпожи. Ван дер Клоот. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Третий момент — получить одобрение представителя учащихся перед школьным советом. Мистер Делавэр. ооо Мы были удивлены.
[Paul D'Alleva]: Марк сегодня исполняет две роли. Сюрприз Я хотел бы познакомить вас с концертом Аллена. Наш старший чиновник Марк — президент класса, а Изабель — старший секретарь. Два студента также посещают наши курсы AP и мотивации. Мы считаем, что каждый должен иметь сильный голос от имени Медфордской средней школы и Медфордской технической средней школы. Поэтому мы хотели бы представить вас как студенческого представителя школы. Как вы знаете, один человек будет присутствовать на одном собрании, а другой — на другом. Так что мы также можем заставить их делать домашнее задание. Так что это и то, и другое. Но сегодня вечером они будут там, чтобы ответить на любые ваши вопросы. Так что если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь спрашивать.
[Stephanie Muccini Burke]: Что ж, если можете, смело занимайте свое место и вмешивайтесь. Как вы, возможно, заметили за прошедшие годы, у нас были некоторые выдающиеся студенты, которые представляли себя и часто громко высказывались, призывая решительно вмешаться. Пожалуйста, сделайте это. Вы всегда можете сказать несколько слов и поделиться своими мыслями.
[Unidentified]: Большое спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Хорошо, вы оба. Оркон Поздравляю. Большое спасибо. Иметь Вандерклот.
[Paulette Van der Kloot]: Вы подходите, садитесь в это кресло и можете задавать нам любые вопросы, которые захотите. Вы можете присоединиться. Если у вас возникнут вопросы перед встречей, мы будем рады с вами связаться. Ваш голос очень важен, и я рад, что мы вернули голоса нашим ученикам. Большое спасибо. Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: И Рассел.
[Paul Ruseau]: Я просто хочу взвесить то, что сказал мэр Берк, потому что мы старательно комментируем после этих встреч и не уважаем каких-либо великих людей, которые у нас работают, но отзывы студентов — одна из наиболее важных частей обсуждения. Поэтому поначалу это может быть трудно заметить, но не сомневайтесь.
[Stephanie Muccini Burke]: Вы смотрите на вещи через другую призму, чем мы, поэтому нам нравится слушать. Очень хороший Оркон Увидимся в январе?
[Mark Allen]: Мы скоро уедем. Это верно. Это верно. Мы работаем над этим.
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Очень хороший
[Unidentified]: Две недели.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший. Скоро ты увидишь одного из нас. Да, я жду этого. Все хорошо. Оркон Поздравляю. Желаю вам огромного спасибо. Доброе утро Есть ли какое-либо предложение утвердить двух представителей студентов, г-на Бенедетто, при поддержке г-жи Бенедетто, при поддержке г-жи Бенедетто. Кройц? Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Официальные поздравления. В-четвертых, признание доктора Дженнона Холланда в списке членов AOTA. Иметь Колдуэлл.
[Diane Caldwell]: Вот почему мы всегда уважаем наших детей, и я тот, кто встает и уважает своих учеников, потому что они такие. Дети.
[Stephanie Muccini Burke]: Знаешь, ты всегда говоришь через меня, через себя.
[Diane Caldwell]: Дети. Я продолжаю говорить о детях. Итак, но сегодня все по-другому. Итак, сегодня вечером я искренне поздравляю доктора Яна Холленбе Бида с честью быть выбранным для получения американской медицинской стипендии на ежегодном собрании 2020 года в Бостоне. Я хотел бы познакомить вас с доктором Марахолинбергом. Поэтому я немного почитаю, что это значит. В списке членов AOTA эрготерапевты признаются членами AOTA, которые с течением времени внесли значительный вклад в профессию и оказали измеримое влияние на пользователей посредством знаний, опыта, наследия или наставничества. Профессиональные услуги и/или членство в ассоциации. Поэтому мы поздравляем вас с признанием. Мы гордимся и рады служить государственным школам Медфорда. Как долго вы с нами? Надолго?
[SPEAKER_13]: 25 Это верно
[Stephanie Muccini Burke]: Мы также подготовили для вас пост. Я прочитаю это, и если вы хотите это прочитать, приходите. Государственная школа Медфорда имеет честь отметить Р. Джин Холленбек, когда вы получаете стипендию AOTA от американского терапевта, подписанную мной. Да, поздравляю. Оркон Теперь вы можете скачать и получить свой приз. Поздравляю. Оркон Какое достижение. Хотите сказать несколько слов?
[Unidentified]: Если ты хочешь.
[SPEAKER_13]: Я очень ценю вашу благодарность. Я долгое время работал в государственной школе Медфорда, начал работать эрготерапевтом, а потом не знаю, все ли это помнят) и самое главное нанять государственную школу Медфорда, чтобы она никогда не была прежней. Существуют противоречия между различными агентствами. Поэтому они позволяют мне расти и развиваться, и частью этого является рост и развитие всей моей карьеры. Таким образом, принятие на себя руководящей роли в Медфорде позволило мне сделать этот шаг, который стал началом того, что я буду делать на национальном уровне и уровне штата для своей профессиональной организации. Поэтому я очень благодарен Государственной школе Медфорда за то, что она помогла мне двигаться вперед. И развивайтесь в этой роли и за ее пределами. Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Поздравляю. В-пятых, вклад в Космическую библиотеку облегчает выбор библиотек, которые должны быть одобрены. Иметь Лейден будет с нами сегодня вечером. Доброе утро
[Molly Laden]: Доброе утро Я рад сообщить, что мы получили грант в размере 10 000 долларов от Verizon Foundation на создание Makerspace в школьной библиотеке. Надеюсь, это наш первый раз. Мы стремимся воспитывать творцов во всех библиотеках, но прежде всего в библиотеках средних школ. Я прочитаю справку, учитывая, что в этом абзаце четко указано. Инновационные программы в Медфордской технической средней школе создадут общее пространство для учебной программы и CTE, которое будет использоваться для объединения обучения и готовности к карьере. Это часть инициативы Verizon Foundation. Вот почему они хотят финансировать идеи и идеи, которые могут помочь. На пересечении дисциплин основное внимание уделяется городу и оригиналу, поэтому мы полностью согласны. Студенты и преподаватели различных программ и курсов будут использовать разработчиков проектов для проектирования, создания и синтеза проектов, используя промежуточное обучение на основе проектов для решения задач Steam и участия в них. Примерно 10 000 долларов США выделяется на профессиональное развитие, обучение, финансирование обучения в колледжах и студентов, а также 5 000 долларов США на материалы и расходные материалы, учебную программу и информацию. Фактически, мы купили кое-какую мебель в Trust Furniture, чтобы помочь использовать пространство таким образом, чтобы он превратился из богатого старого офиса в наш школьный округ. В него войдут высокие и низкие технологии. Рассматриваем возможность установки 3D принтера. Мы разрабатываем зеленые экраны и некоторые видеоустройства, чтобы можно было транслировать видео. Мы стояли перед режущим станком, пока не умерли. Разбираем устройство Отсоедините и соберите все обратно. Нужно проделать очень много работы, чтобы начать эту минимальную инициативу.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень красивый Поздравляю. Оркон Для этого нужны выборы. Я рекомендую школьному комитету принять этот подарок и провести официальные выборы в соответствии с требованиями публичного права, глава 44, раздел 53а. Грант в размере 10 000 долларов США от Verizon Foundation. Рекомендовать, ок? Хочешь поговорить? Иметь Кройц.
[Kathy Kreatz]: Итак, у меня есть вопрос. Омолли, мне просто любопытно, так что помощь студентам - это как помощь студентам, что делают студенты? Мне просто было любопытно.
[Molly Laden]: Студенты могут затем обучать других студентов. Учащиеся могут участвовать во внеклассных мероприятиях. Они могут участвовать в мероприятиях в свободное время. Это вещи, которые могут быть сделаны между учениками и учителями, между учениками и учениками.
[Kathy Kreatz]: Хорошо, хорошо, отлично, отлично, спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо, спасибо. Кройц. Иметь Будьте здоровы.
[Erin DiBenedetto]: Оркон Откуда берутся эти деньги? Вы уже подали заявку на стипендию? Я подал заявку на стипендию. Поэтому я просто хочу сказать большое спасибо от имени учащихся и сообщества общественных школ, которые взяли на себя эту инициативу и подали заявку на стипендии, чтобы помочь нашим ученикам, потому что это так важно в это трудное время. Это дает детям возможность работать руками и умом. Это огромное преимущество, которое мы просто распространяем на всех наших детей. Большое спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Ошила. ван Клют А.
[Paulette Van der Kloot]: Я просто хочу сказать то же самое. Спасибо, Молли.
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо, мэм. Лейден. Очень хороший У женщин есть движение. Ван Дер Клот получил подарок при поддержке М. Руссо?
[Unidentified]: Пожалуйста, проголосуйте по имени.
[Stephanie Muccini Burke]: 7 – положительно, 0 – отрицательно. Предложение было одобрено. Поздравляю Молли. Предлагается одобрить пожертвования семьи Хофф в индустрии красоты. Фэллон был с нами сегодня вечером, и мы слышали, как руководитель рассказывал о проекте.
[Chad Fallon]: Услуги Доброе утро Тоже хорошо. Переписка Я говорил об этом несколько недель назад. Сегодня вечером официально получил деньги. Хью пожертвовал на бьюти-проект 100 000 долларов. Сегодня вечером я прошу вашего согласия получить деньги.
[Stephanie Muccini Burke]: Предложение было ею одобрено. Поддержка со стороны г-жи Ван ДеКер Креац, кажется, я там это услышал. Да, это пожертвование в размере 100 000 долларов.
[Chad Fallon]: Давать
[Stephanie Muccini Burke]: Подарок от Хафа.
[Chad Fallon]: Точно.
[Stephanie Muccini Burke]: В память о моей матери.
[Chad Fallon]: Белый
[Erin DiBenedetto]: Очень красивый Господин Бенедетто. Оркон Я просто хочу, чтобы вы знали, что нынешний салон красоты будет работать, пока строятся новые. Это правда?
[Chad Fallon]: Точно. Знаете, осенью появятся новые классы, но мы надеемся, что новые вакансии откроются весной. Весной у нас будет церемония перерезания ленточки, но все будет продолжаться как обычно.
[Erin DiBenedetto]: ដែល ការ កាន់ Информирование сообщества во время строительства и переезда Сегодня вы все еще можете посетить спа-центр для процедур и услуг.
[Unidentified]: Белый
[Erin DiBenedetto]: Что ж, когда несколько лет назад он попал мне в руки, я воспользовался этим, чтобы отвезти маму и сестру в место, где они ели странные вещи. Добро пожаловать, Для меня это была большая помощь, потому что у меня была сломана рука, поэтому я был тогда очень благодарен. Поэтому каждый член сообщества должен использовать существующее программное обеспечение. Я не знаю, сколько у них сейчас клиентов, но это хороший выбор. Вы можете сменить масло, сделать прическу и ногти или воспользоваться любой другой косметической услугой, а затем пойти пообедать, сесть в машину и все. Какой отличный способ провести день. Ваша стрижка или прическа могут занять больше времени. Не обычный спа, а веселый проект. Я просто хочу, чтобы вы знали, как им пользоваться, даже когда мы путешествуем.
[Chad Fallon]: Оркон Спасибо за вашу поддержку.
[Paulette Van der Kloot]: Поэтому я просто хочу убедиться, что отправлю письмо от имени школьного комитета г-ну Хихаю и его семье, чтобы поблагодарить их за щедрое пожертвование в данный момент.
[Stephanie Muccini Burke]: Для всех принимайте подарки.
[Chad Fallon]: Понимать
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший В комнате движение. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Иметь Марстон. Да, если 7, если отрицательно, то 0 и игра окончена. Большое спасибо. Затем запросите одобрение на оборудование и технологии на месте, чтобы обеспечить более безопасную школу и сообщество. Мистер.
[Peter Cushing]: Здравствуйте, дамы и господа. Сегодня днем я написал и подал заявку на этот грант от имени Кристины Паттерсон. Максимальный приз составляет $80 000. Государственная школа Медфорда получила 38 502 доллара. Это конкурсная стипендия, поэтому требуется ваше согласие. Это финансирование будет использовано в первую очередь для обновления и модернизации местных систем связи. В частности, радиосвязь между учебным зданием в школе, в которую я верю, а также между нужным персоналом, а затем связь друг с другом и связь с пожарной службой Медфорда и полицейским управлением Медфорда.
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់លោកឧតុនិយម។ លោក Aguero ។
[Michael Ruggiero]: Огромное спасибо за этот отчет, я рад, что мы увидели деньги. Я просто хочу знать: будем ли мы также использовать эти функции для улучшения системы внутренней связи или так?
[Peter Cushing]: Так что это не будет его частью. Большая часть этих денег приходится на радиостанции.
[Michael Ruggiero]: Получают ли учителя, у которых в классе нет радио, радио?
[Peter Cushing]: Нет, но я знаю, что Маклафлин в настоящее время работает над решением этих проблем. Я так понимаю, господин Драболе проделал большую работу по выявлению пропавшего номера через Интернет и планирует проинформировать тех, кто недавно столкнулся с обстоятельствами.
[Paul Ruseau]: Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо, спасибо Мистер Белл.
[Paul Ruseau]: Да, большое спасибо. Я разговаривал с вице-президентом Паттерсоном и просто хочу сделать это на случай, если кто-то захочет создать более безопасную школьную территорию и более безопасное сообщество. Такие, где деньги можно потратить на обучение активных стрелков, но я получаю подтверждение, что мы это не используем. Если кто-то его ищет, а потом он исчезнет, просто подождите, не волнуйтесь.
[Stephanie Muccini Burke]: Точно. Оркон
[Paulette Van der Kloot]: Иметь Ван дер Клоот. Я просто хочу знать, что я хотел бы поблагодарить помощника директора Кристин Патсон за эту помощь, потому что это деньги, которые действительно можно использовать и очень полезны. Поэтому я очень благодарен и рад, что мы можем продолжать обновлять наше устройство. Очень хороший
[Peter Cushing]: Я также хочу убедиться, что мы признаем работу, которую МакАуглин проделал по этому вопросу, и действительно убедитесь, что он также участвует.
[Kathy Kreatz]: Иметь Курц. Спасибо метеорологам Кристиану Паттерсону и Маклауглину. Это хорошие новости. Просто спросите в этом разделе ИТ. Обратите внимание, что вашей официальной датой начала будет день подписания и дата возврата контракта, а срок действия контракта истечет 31 декабря. Означает ли это, что все деньги должны быть потрачены до 31 декабря? Или, знаешь, я думаю, ты должен согласиться на подписание этого контракта, я думаю в том письме?
[Peter Cushing]: Поэтому я думаю, что, судя по итогам встреч, которые мы провели, мы должны это принять. Просто примите это. Просто примите это. Но я также знаю, что мы движемся вперед, у нас есть бюджет, и мы планируем двигаться вперед, чтобы завершить этот процесс как можно скорее. Поэтому, хотя наша оценка растет, я не был удивлен, увидев начало проекта в начале этого года.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший Большое спасибо. Есть ли движение, подтверждающее эту целесообразность? Руссо написал при поддержке Руссо Кройц. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Да, было принято 7 голосов за, 0 голосов против. Оркон Тратьте деньги с умом. Пункт 8: Отчет о внеклассных мероприятиях. Иметь Кайлин Кюри? Переписка Ты в порядке
[Megan Fidler-Carey]: ខ្ញុំសុខសប្បាយទេសូមអរគុណ។ តើអ្នកមិនអីទេ សូមអរគុណច្រើនដែលបានផ្តល់ឱកាសនេះដល់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលបានរបាយការណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងទទួលបានឱកាសអានវា។ រឿងដំបូងដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពក្រៅសាលាយើងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការគិតអំពីការដឹងគុណក្នុងខែនេះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនៅគ្រប់ទីកន្លែងថ្នាក់ខុសគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងក្រុមផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់យើងកំពុងគិតអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យនេះនិងរបស់ដែលខុសគ្នាដែលយើងមានអំណរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយដែលមានឱកាសបញ្ចេញមតិជាសាធារណៈនូវការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំ។ ជាការពិតវាជាក្រុមដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ។ យើងមានអ្នកតំណាងអ្នកគាំទ្រនិងប្រតិភូនៅថ្ងៃនេះ។ ជាការពិតក្រុមគ្រួសាររបស់យើងធ្វើការជាមួយពួកគេនិងកុមារ។ ឥឡូវវាជាឆ្នាំទី 2 របស់ខ្ញុំខ្ញុំមានអារម្មណ៍សុខស្រួលជាងមុនដោយដឹងថានរណាជានរណា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យនិងការគាំទ្រខ្លះជាមួយនាយកអប់រំពិសេសរបស់ខ្ញុំហើយជាការពិតអគ្គនាយករបស់ខ្ញុំ Diane Caldwell ។ នៅឆ្នាំនេះខ្ញុំបានធ្វើការឱ្យនាយកដ្ឋានប៉ូលីស Medford និង Rachel Perry បានធ្វើការនៅក្នុងផ្នែកកីឡា។ ដូច្នេះយើងពិតជាបាននាំយកប្រព័ន្ធជាច្រើនជាមួយគ្នាហើយការប្រាស្រ័យទាក់ទងបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាច្រើន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ដែលខ្ញុំមានសម្រាប់គាត់នៅឆ្នាំនេះ។ នោះធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងរបាយការណ៍វាមិនមានភាពខុសគ្នាទេ។ យើងមិនមែនជាកន្លែងដែលមនុស្សរំពឹងថាយើងនឹងក្លាយជានោះទេ។ បុគ្គលិកនៅតែបន្តការតស៊ូមិនគួរឱ្យជឿ។ ដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនខ្ញុំអាចនិយាយបានថាឆ្នាំនេះកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាដែលប្លែកទេចំពោះ Medford ។ ខ្ញុំនៅតែអង្គុយនៅទីនោះឥឡូវនេះខ្ញុំជាប្រធានបណ្តាញនាយករយៈពេលមួយថ្ងៃចុងក្រោយហើយខ្ញុំបានជួបប្រជុំកាលពីថ្ងៃសុក្រដែលយើងទាំងអស់គ្នាបាននិយាយអំពីបញ្ជីរង់ចាំបាននិយាយអំពីបញ្ហាប្រឈមបុគ្គលិករបស់យើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនត្រឹមតែអំពីការជ្រើសរើសនិងធ្វើឱ្យមនុស្សសម្ភាសក៏ដោយវាក៏កំពុងទទួលបានការរក្សាទេពកោសល្យផងដែរ។ វាចាំបាច់។ អ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីត្រូវតែធ្វើជាមួយសេដ្ឋកិច្ចល្អនេះ។ មនុស្សមានជំរើសជាច្រើនទៀត។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានរកឃើញថាវាជាដាវមុខពីរដែលមានន័យថាគ្រួសាររបស់យើងត្រូវការយើងបន្ថែមទៀតពីព្រោះឪពុកម្តាយទាំងពីរប្រហែលជាកំពុងធ្វើការដូច្នេះឥឡូវនេះពួកគេត្រូវការការថែទាំកុមារបន្ថែមទៀតដែលខ្ញុំនឹងមិនត្អូញត្អែរអំពីអ្វីដែលខ្ញុំនឹងមិនត្អូញត្អែរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបង្ហាញការដឹងគុណហើយនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលយើងមាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចជាក្រុមរបស់យើងគ្រប់គ្នាកំពុងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ ខ្ញុំចង់និយាយដូចជាគ្រូយើងទាំងអស់គ្នាជាអ្នកអប់រំដូចជាគ្រូនិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់របស់យើងនិងអ្នកដែលធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរសាលារៀនអ្នកដឹងទេយើងទាំងអស់គ្នាពាក់មួកច្រើនជាងអ្វីដែលយើងបានចុះឈ្មោះហើយក្រុមរបស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើវា។ អ្នកដែលបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំពីរថ្ងៃនៅពេលដែលពួកគេបានដាក់ពាក្យសុំឥឡូវនេះបានធ្វើការបីឬបួនថ្ងៃដោយសារតែពួកគេដឹងថាតើយើងត្រូវការវាប៉ុន្មាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហានេះរាល់ថ្ងៃ។ ដំណឹងល្អគឺថាយើងអាចបន្ថែមសិស្សបន្ថែមទៀត។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើទេ។ ខ្ញុំមិនដូចជាទិន្នន័យដែលខ្ញុំចង់ធ្វើទេ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើវាប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកវិធីដើម្បីបង្ហាញវាតាមរបៀបដែលសមនឹងការប្រកាសពេញម៉ោង។ ដូច្នេះប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍គឺជាកន្លែងមួយប៉ុន្តែមួយនេះគឺអាចធ្វើទៅបាន កន្លែងនេះអាចផ្ទុកកូនពីរនាក់ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មកពីរឬបីថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់គ្រួសារ។ សំណាងល្អនៅឆ្នាំនេះយើងអាចផ្ទុកកុមារកាន់តែច្រើនដោយមិនចាំបាច់បង្កើតកន្លែងទំនេរបន្ថែមទៀតព្រោះយើងមិនមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតកន្លែងទំនេរបន្ថែម។ វាជាដំណឹងល្អយើងអាចជួយគ្រួសារកាន់តែច្រើនប៉ុន្តែយើងនៅកន្លែងតែមួយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចអានទ្រេតតូចនៅលើបញ្ជីរង់ចាំរបស់យើង។ ដូច្នេះបញ្ជីរង់ចាំហាក់ដូចជាវែងណាស់។ និស្សិតសរុបចំនួន 70 នាក់នៅទូទាំងស្រុកនៅតែស្ថិតក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ។ ប៉ុន្តែដឹងថានេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ មាននិស្សិតចំនួន 70 នាក់ដែលបានរងចាំតាំងពីខែមេសា។ នេះគឺជាបញ្ជីដែលមានថាមពលខ្លាំងណាស់។ អ្នកដឹងទេវាតែងតែផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលយើងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឬមនុស្សស្វែងរករបស់ផ្សេងទៀត។ អ្នកដឹងទេកាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានបន្ថែមមនុស្សម្នាក់ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំបានយកមនុស្សម្នាក់ផ្សេងទៀតចេញពីបញ្ជី។ ដូច្នេះវាគឺជាលេខទូរស័ព្ទ។ មិនមាន 70 គ្រួសារសួរថាតើពួកគេនឹងធ្វើអ្វី។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាមិនមែនជាអ្វីទាំងអស់។
[Stephanie Muccini Burke]: Могу ли я задать быстрый вопрос? Семья сказала вам, получили ли они другую должность?
[Megan Fidler-Carey]: Мне не всегда говорят. Именно поэтому я приходил сюда в начале каждого месяца. Я пытался найти наши личные данные и информацию. Хотя мне нечего сказать, я свяжусь с семьей, чтобы сохранить точность наших записей. Вас все еще интересует это место? И у меня есть такие обновления. Они часто говорят: «Да, оставьте меня в списке». Меня до сих пор очень интересует это место. Несмотря на то, что они находят альтернативные программы, школа им все равно нравится.
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший Мистер Белл.
[Paul Ruseau]: Оркон Мне очень нравится слушать, и мне не нужно спрашивать, потому что вы знаете, что я буду доволен. Однако есть кое-что, что я слышал о списке ожидания. Я думаю о том, как мы можем это сделать, чтобы, когда люди видят большой список ожидания, как в Бруксе, вы могли заполнить эту форму, но никогда не получали места. Ну, это может быть правдой, а может и не быть, но это кажется очень хорошим, душераздирающий Итак, одна из проблем, с которой я сталкиваюсь с номерами ожидания, заключается в том, что те, кто не заполняет бумажный список ожидания, не делают этого, и это не дает нам чувства нужды. Поэтому я сказал, что мы могли бы сделать это в качестве подкомитета, но я думаю, что есть способ сохранить конфиденциальность этого времени ожидания, заполнив эти формы людьми, чтобы мы могли иметь реальное представление о подкомитете. В списке ожидания 70 человек. Поймите сильные стороны, которые вы только что объяснили, или это действительно 350 человек? Потому что без этого понимания мы не сможем тратить деньги и строить долгосрочные планы. Я имею в виду, потому что планирование еще 70 человек — это на самом деле совсем другое занятие, чем планирование необходимости построить здание для размещения большего количества людей. Поэтому я думаю, что лучше попытаться найти способ положить этому конец. Я не буду заполнять все документы, чтобы получить его, потому что знаю, что не получу это место. Потому что без этого документа мы бы никогда не узнали масштабы проблемы. Задайте себе вопрос перед тем, как пойти в школу. Вы говорите, что студенты могут играть спокойно или, если возможно, проводить время за упражнениями. Что это значит?
[Megan Fidler-Carey]: Это просто означает, что если наше приложение очень маленькое, как в McGillily, оно очень маленькое, но оно будет очень маленьким. На самом деле и Макгиллин, и Колумб имели схожие намерения. Им не нравится, что у нас два преподавателя, в зависимости от расположения помещения. Таким образом, в Колумбусе мы можем поместить половину учеников в тренажерный зал, а другую половину — в итальянскую комнату, где они будут использовать ее для спокойных периодов и занятий. У нас рядом есть два преподавателя, но мы не хотим разбивать их по разным частям здания. Я думаю, что именно здесь сидят учителя, потому что им нужно быть рядом друг с другом, чтобы помогать друг другу. Итак, в каждой группе у нас минимум два человека, а, как вы знаете, в группе 26 студентов. Мы поддерживаем наш индекс на основе национальных рекомендаций от 1 до 13. В прошлом году я много говорил о том, что мы хотели сохранить соотношение 1 к 10, потому что, вы знаете, после выхода на улицу у нас было меньше поддержки, чем когда мы учились в школе. В здании есть много других взрослых, которые могут вам помочь. В здании было не так много взрослых, которые помогали нам со школы, поэтому мы сохранили соотношение на уровне 1 к 10. Но национальная рекомендация — от 1 до 13. Это то, что мы используем во всех приложениях. Итак, если мы хотим иметь как минимум двух взрослых.
[Kathy Kreatz]: Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Огромное спасибо за то, что у вас есть Курц.
[Kathy Kreatz]: Переписка Большое спасибо за ваш отчет. Несколько недель назад у меня была возможность посещать дошкольную начальную школу и работать волонтером в программе послешкольного обучения. Я прекрасно провел время. Я действительно восхищаюсь тем, насколько хороша эта программа, она так хорошо структурирована. Очень организованно и безопасно. Есть ассистент преподавателя и у него есть ходунки. У учителя есть ходунки. Все общаются посредством прогулок. Точно так же невероятно быть частью этого. Я должен Мы ходим на внеклассные занятия, работу по дому, свободное время, занимаемся рукоделием. Знаете, у меня был отличный опыт. Меня беспокоит только то, знаете ли, я знаю, что существует список ожидания, и меня беспокоит, знаете ли, если мы заполним эти вакансии, скажем, однажды вечером, и у нас будет пять новых учителей, куда пойдут эти студенты? Здесь я заметил нехватку места. Для послешкольных программ. Кажется, у них нет доступа ко всей школе. Таким образом, они ограничены в количестве классов, которые они могут получить. Поэтому я посмотрел на список ожидания и задался вопросом, куда идут эти студенты. Поскольку мы можем открыть его завтра, я не знаю, пойдут ли эти книги этим 35 студентам. Я имею в виду, если бы у нас было пять учителей, и вы знали бы их всех в одном классе. Куда они идут? Мне просто интересно, есть ли планы по расширению свободного пространства? Даже один учитель, с которым я разговаривал, сказал, что это может быть мобильный класс. Я имею в виду, я не знаю, хорошая ли это идея, потому что в спортзале было бы немного хаотично, если бы все были в зале. Просто нужны эти небольшие параметры. Я знаю, что видел их несколько раз на уроках CCD. У меня может быть макет комнаты, но мне любопытно, смотрит ли кто-нибудь на космические планы, поскольку это число значительно растет, особенно Брукс? Это верно.
[Diane Caldwell]: Очевидно, это и есть наша дискуссия. Да, я знаю. У нас есть это обсуждение. Можете ли вы построить для нас еще одну школу? Это сложно, и пространство тяжело. Конечно, лидеры всегда лучше. Пожалуйста, помогите нам, Сюзанна потрясающая.
[Megan Fidler-Carey]: Собственно, я включил его в свой список, спасибо режиссёру.
[Diane Caldwell]: Да, они великолепны. Хотя мы благодарны, я также полон благодарности этому человеку. Я восхищаюсь им, как и все остальные, потому что оно находится в классе. Прежде чем забежать ко мне в кабинет, он сказал, что сегодня мне придется пойти на мысленный компромисс, иначе я стану лидером команды. Так что спасибо вам за то, что вы делаете. Таким образом, пространство является проблемой. Есть классы, которые мы можем использовать. Мы должны это делать, мы должны наблюдать за детьми и анализировать, что они делают в первом и втором классе. Иногда у нас есть К1, К2. Я знаю Дейла Сиавади, и он уже много лет участвует в программе Brooks Brooks Tra-School. Но я думаю, что первое, что нам нужно сделать, это решить проблему и постараться нанять больше персонала. Потому что, когда мы сможем, мы найдём космический мусор.
[Kathy Kreatz]: Я просто знаю, что есть много старшеклассников, которым это будет интересно. Я знаю, что они получают меньше минимальной заработной платы. И, знаете, я думаю, если бы мы это сделали, мы, вероятно, привлекли бы больше старшеклассников. Так что, возможно, минимальная заработная плата. Нет, я так думаю, мне сказали, что их было 11 человек.
[Diane Caldwell]: Поэтому я понимаю, что если мы не достигнем минимальной заработной платы, мы достигнем минимальной заработной платы.
[Kathy Kreatz]: А может это выше МРОТ, может более того, может проценты упали?
[Stephanie Muccini Burke]: Минимальная зарплата достигнет 13 января. Так что, если их там нет, у вас есть время до января.
[Kathy Kreatz]: Январь. Так что даже эти старшеклассники получают повышение. Так что это может просто сбивать с толку. Но возникает другое беспокойство: старшеклассники смогут работать только в 17:30. Вместо 18:00. Я не знаю, в чем причина, если существуют правила, которым мы должны следовать.
[Megan Fidler-Carey]: Это решение приняли мои лидеры, потому что в 530 году нам не нужно было много персонала, потому что большинство людей там спасли много детей. Моя мама пришла и сказала, что это простой способ сохранить это приложение. Знаешь, несколько долларов. Но также следите за тем, чтобы учащиеся приходили домой, чтобы сделать домашнее задание, поужинать и приятно провести время со своими семьями, когда они приходят к нам после школы. Им также приходится выполнять работу по дому. Итак, вы знаете, когда я брал интервью у студентов, я подчеркивал, что сначала вы были старшеклассником. И самое приятное в этой работе то, что я впервые встретил вас, будучи учеником старшей школы, а не одноклассником. Вот что отличает эту работу от любой другой работы, которую вы можете найти в Wegmans или в качестве ученика средней школы, и, что наиболее важно, мы заботимся о вашем классе. Но именно поэтому 530.
[Kathy Kreatz]: ដែល ការ កាន់ ដែល ការ កាន់ Оркон
[Megan Fidler-Carey]: Но я очень взволнован и хочу сказать, что в этом году с Соединенными Штатами работают 27 старшеклассников. Итак, вы знаете, свидания зависят от сезона, они снова стали первыми и главными старшеклассниками, и я хочу, чтобы у них был школьный опыт в качестве мам и энтузиастов средней школы. Но обязательно начните составлять свое резюме, начните создавать свою профессиональную сеть и начните экономить немного денег. Так что мои дети счастливы, что могут это сделать.
[Stephanie Muccini Burke]: Мистер.
[Michael Ruggiero]: Большое спасибо за ваш отчет. Во-первых, сколько вакансий у нас сейчас?
[Megan Fidler-Carey]: Для этого раздела здесь. Я знаю, что этот вопрос придет, и я пытаюсь найти способ ответить на него. Не существует правильного ответа, потому что вам нужно больше информации. Я должен знать. О каких навыках и опыте мы говорим в наших сотрудниках? Каковы требования к 13 студенческим сотрудникам? Поскольку мы государственная школа, мы принимаем учащихся государственных школ с разными потребностями. Кроме того, сейчас конец дня, поэтому вы знаете некоторые из этих потребностей, будь то материальные или просто потребности: после школы усталость будет увеличиваться. Поэтому иногда потребности некоторых студентов превышают наше соотношение 1:13. Поэтому, если вы спросите меня, сколько времени это займет, не будет ничего плохого в том, что я скажу больше, чем то, что вы видите на бумаге.
[Michael Ruggiero]: Так разве это не просто 70, разделенное на 13? Как дела
[Megan Fidler-Carey]: Я могу выбрать некоторых членов команды и сказать, что если у меня их 20, я могу точно сказать им, сколько мне нужно. Но некоторым сотрудникам не хватает мотивации, удовольствия, опыта или чего-то еще. Большинству из них можно доверять, но они не обязательно обладают способностью контролировать нужное нам поведение. Или некоторые из них молодцы и могут контролировать свое поведение, но в их жизни происходят другие вещи. Поэтому они заканчивают разговор с болью или звонят
[Diane Caldwell]: Иногда у нас есть отличные студенты, но потом у них меняются семестры, поэтому расписание меняется, и тогда мы опускаемся. ដែល ការ កាន់
[Megan Fidler-Carey]: Итак, вы знаете, я хочу быть прозрачным и получить ответ, но честного способа ответить на этот вопрос не существует.
[Michael Ruggiero]: Итак, если кто-то придет, он получит работу? Если они пройдут все тесты Кори, это правда?
[Diane Caldwell]: Следите за своими конкурентами. Мы не просто нанимаем людей, которые могут дышать и ходить в дверях.
[Megan Fidler-Carey]: Но мы, конечно, выбираем людей, которых, возможно, мы не выберем в хорошем мире, потому что у нас достаточно людей, которые могут быть вместе, мы можем сказать, что вы знаете, вы знаете, что будете хорошо обращаться с детьми. Тогда самое главное Самое главное после школы – безопасность. Это главный приоритет, верно? Второе по важности для меня – это общение и социально-эмоциональное здоровье. Я думаю, что вторая по значимости обязанность родителей – это работа по дому. Я исследовал это. Первое – безопасность детей, второе – работа по дому, но самое важное – общение. Поэтому, если кто-то приходит и не умеет контролировать свое поведение, он нехороший и у него нет хорошего образования, но он хорошо обращается со своими детьми, которые у него еще есть.
[Michael Ruggiero]: Связано с волонтерской работой, потому что я заметил, что на последней странице говорится о волонтерстве в старшей школе и тому подобном. Обсуждали ли вы это со своим центром или центром для престарелых, или мы можем подать заявку на программу отсрочки уплаты налогов?
[Megan Fidler-Carey]: Я взял интервью у двух человек, которым удалось избежать планов уклонения от уплаты налогов. Я обратился в эту контору. Один великолепен, другой великолепен. Да, он признался. Вообще-то он бы с нами работал, работал, но потом остановился и сказал, понимаешь? Я ушел на пенсию по причине. Я передумал. Нет, я не приму эту работу. Поэтому я спросил их, можем ли мы стать противозачаточными средствами, но не смог никого найти.
[Michael Ruggiero]: Отдать родителям? Приглашаются ли родители также стать волонтерами?
[Diane Caldwell]: Все сложно.
[Michael Ruggiero]: Например, я думаю, что вы родитель, который в настоящее время стоит в списке ожидания, поэтому вам придется посчитать. Кто-то сказал: ну, приходи сюда один день в неделю, и это пополнит твой список ожидания. Это кажется разумным условием, или мы можем сказать, что определенный процент добровольцев добровольно предлагает свою должность.
[Diane Caldwell]: Чтобы сделать сотрудничество более эффективным?
[Michael Ruggiero]: Белый
[Diane Caldwell]: Когда мы пробуем что-то подобное. Итак, мы видим, что родители присоединяются к нам и говорят «да» и «конечно, я это сделаю». Затем дети присоединяются к программе и вдруг не могут быть теми, кем мы хотим их видеть. Но мы не говорили, что дети не могут выйти из программы. Так что это не всегда в нашу пользу.
[Michael Ruggiero]: Я имею в виду, я знаю, что идея сотрудничества может не сработать, но это будет весело. Когда ты написал родителям, чтобы сказать «да»? Если у вас есть несколько свободных дней, было бы здорово, если бы вы помогли программе. Есть ли связь с ПТО или родителями?
[Megan Fidler-Carey]: Нет, в письме, которое я отправил своей семье после школы, я сообщил им, что нас наняли, и если они могли кого-то порекомендовать, я так и сделал.
[Michael Ruggiero]: Вы можете быть удивлены, если я сделаю предложение. Я не хочу критиковать этот спектакль. Я знаю, что у тебя все хорошо, но, возможно, это поможет. Итак, родители знают, что если они смогут выделить немного больше времени, особенно на ВОМ, если они возьмут один или два выходных в неделю, это поможет, и тогда мы сможем начать обслуживать больше детей, возможно, не принимая на себя никаких обязательств, а просто давая людям понять, что, вы знаете, если мы получим больше помощи, мы получим больше помощи. Второй вопрос, который стоит задать, касается ежемесячной платы. Есть ли дети, которые не могут этого получить? Они не могут участвовать в программе, потому что у них нет денег.
[Megan Fidler-Carey]: Не то чтобы мы когда-либо сталкивались с этим. Ни одна семья не пришла к нам и не сказала: «Я больше не могу себе этого позволить».
[Michael Ruggiero]: Итак, к сожалению, я бы сказал, что мы знаем, что на уровне штата существует список ожидания для родителей, которые имеют право на новое звание штата, что усложняет процесс отчетности о кадровых требованиях. Можете ли вы поговорить об этом? Государственная ваучерная система изменилась, потому что некоторые родители пытались зарегистрироваться для участия в программе, долго ждали регистрации, но им отказывали, потому что они не могли присутствовать. Это произошло?
[Megan Fidler-Carey]: Поэтому я знаю, что купоны вернут многих людей. Они резко сократили свой личный список ожидания. Они открыли это для многих людей. Так что мой абзац немного устарел. В Neds Open Network я обнаружил, что именно это и произошло. Мы пошли дальше и в нашей программе участвуют 14 семей, у которых есть ваучеры, но мы их до сих пор не получили. Так что я не Я не знаю, есть ли способ узнать, сколько семей в Медфорде стоит в списке ожидания, потому что это конфиденциальная информация. Им не нужно рассказывать мне подробности.
[Michael Ruggiero]: Интересно, можете ли вы позвонить... Я могу дать им конверт и сказать, что вы можете отправить его людям из списка и сообщить им об этом... потому что я думаю, что моя обеспокоенность по поводу этой программы тройная. Во-первых, я хочу повторить то, что сказал Розо. Я имею в виду, общаясь со многими родителями, они не устают регистрироваться, ведь зачем лезть на гору, до вершины которой нельзя добраться? Итак, есть эта проблема. Родителям, желающим принять участие в программе, просто необходимо найти другие варианты. Не подходит под задачу, возможно проблема еще есть. Но меня беспокоит то, что есть семьи, которым нужна эта поддержка, а мы ее не получаем. Я имею в виду, я думаю, что у них есть два вкуса. Там еще есть ученики после школы. Родители хотят принять участие и нуждаются в небольшой помощи. Есть также родители, которым нужно, чтобы их дети были там, чтобы иметь возможность подрабатывать и содержать семью. Поэтому я просто хочу убедиться, что мы доберемся до этих семей.
[Megan Fidler-Carey]: Это верно. Я посмотрю, смогу ли я получить информацию от наших партнеров по платежам, о вариантах ухода за детьми, и посмотрю, смогут ли они сказать мне, сколько семей Медфорда стоит в списке ожидания. Потому что это даст нам лучшее представление о том, есть ли нуждающаяся семья, которой у нас даже нет.
[Michael Ruggiero]: ដែល ការ កាន់ Я знаю, что может быть информация, которой вы не знаете, но хочу сказать, что сделаю вас оператором. Здесь есть много веб-сайтов, на которых вы можете стать участником, как вы знаете, в моей семье мы также пользуемся услугами после школы, но мы можем найти варианты. Знаете, есть и другие семьи, матери-одиночки, у которых нет выбора.
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Оркон Мисс Марстон.
[Mea Quinn Mustone]: Меган, после всех этих вопросов, возможно, ты захочешь присесть.
[Stephanie Muccini Burke]: О, город.
[Mea Quinn Mustone]: Думаю, через год-полтора люди пойдут в офис и будут ждать, повезёт ли тебе оказаться первым. Что вы чувствуете после регистрации?
[Megan Fidler-Carey]: Вот и все. Нет, значит 1 апреля — дата регистрации на следующий год.
[Mea Quinn Mustone]: О, так это моя первая попытка. Каковы планы насчет новой системы?
[Megan Fidler-Carey]: Поэтому сегодня я планирую поработать с режиссёром. Мы принимаем заявки от всех школ. ដែល ការ កាន់ Я думаю, что встреча состоится в другой день, чтобы я мог присутствовать там и отвечать на вопросы. Делл еще не знает, но я постараюсь поручить нашему веб-мастеру отвечать за эти документы. ដែល ការ កាន់ Я действительно упомянул, что мы подняли этот вопрос на собрании руководства, потому что координатор местоположения — это тот, у кого больше всего ответов по программе, когда семья регистрируется. Итак, первое, что я говорю, второе — это общение. Это важная часть. Так что пока вы этим занимаетесь. Стояние в очереди в кабинет средней школы в 6 утра не имеет никакого отношения к тому, где находится ваш ребенок, с кем он работает, у вас там нет контакта. У меня такое чувство, будто семья пришла в школу, где была организована программа, и познакомилась с сотрудниками программы.
[Mea Quinn Mustone]: Это все еще первая школа для сна в Колумбусе?
[Megan Fidler-Carey]: Я имею в виду, мы знаем, что говорили о лотерее и смотрели ее, поэтому я поговорил с Недами и поднял этот вопрос перед людьми. Все версии Horror of Horror и советы и многое другое. Поэтому я хочу сказать, что хочу попробовать то, что они мне говорят. Но я хочу сказать, что я действительно могу это сделать, почему бы и нет? Я рад собрать воедино лучшие знания, которые я получил на этом сайте, и рассказать вам о лотерейных проблемах, а также испытаниях и невзгодах, через которые вам пришлось пройти. Но я хочу сказать, что я с тобой, потому что Я не думаю, что есть разумный и разумный ответ. Справедливость является главным приоритетом.
[Mea Quinn Mustone]: Есть ли у вас какие-либо проблемы, которые были в этой роли в течение как минимум 2 лет? Это ваш третий год? Нет, второй. 2-й год. ដែល ការ កាន់ Так что, возможно, это так. Ну, я думаю, это произошло до того, как тебя назначили. Национальный бюджет. Мы слышим, что все платят за систему, но вы не видите, что дает эта программа. Затем вы платите за закуски и поделки. Можете ли вы теперь увидеть всю таблицу?
[Megan Fidler-Carey]: У меня нет доступа ни к каким документам онлайн, но сейчас я снова работаю здесь, веду свою таблицу. Итак, вы знаете, я отслеживаю счета, которые мы отправляем, и наши расходы.
[Mea Quinn Mustone]: ដែល ការ កាន់ Меня заставляет задуматься, почему зарплата выросла. Так что это будет повышение заработной платы или тип расчета заработной платы. Так планируется ли к этому стремиться? Какой у тебя рекорд?
[Megan Fidler-Carey]: Я уверен, что это будет обсуждаться на следующей встрече с руководителем. ដែល ការ កាន់
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший Оркон Господин Бенедетто. Я просто хочу вернуться и убедиться, что хотя бы все сотрудники уже в пути.
[Erin DiBenedetto]: Я должен это сделать. Чтобы люди согласились на эту работу, мы должны предложить Как и для других сотрудников в штате, требуется как минимум минимальная заработная плата. Было бы скучно, если бы мы и дальше не предоставляли их. Это первое.
[Stephanie Muccini Burke]: Мы должны сделать это в соответствии с законом. Это необходимо.
[Megan Fidler-Carey]: ដែល ការ កាន់ Мне бы очень хотелось, чтобы Кристенен Паттерсон смогла ответить на этот вопрос. Могу сказать, что наша зарплата ассистентов команды составляет 14 долларов в час. Старшеклассники — проблема Кристен Паттерсон.
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំថាមិនមែនដូច្នោះទេ។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងផ្តល់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងហើយពន្យល់ពីការរាប់អាននិងច្បាប់ដែលយើងតម្រូវឱ្យបង់ប្រាក់ហើយប្រសិនបើមិនមានអ្វីដែលកាតព្វកិច្ចមានសីលធម៌របស់យើងដូចជានិយោជិកនៅក្នុងសហគមន៍នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើការស្នើសុំតាមរយៈអ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់ខ្ញុំ។ អរកុន សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំកន្លះជិតពីរឆ្នាំ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានចាប់ផ្តើមធ្វើការ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានផែនការទាំងមូលដើម្បីសាងសង់។ ខ្ញុំដឹងថា Diane Caldwell បានបង្ហាញការបង្ហាញនេះនៅចំពោះមុខអ្នកនិងការងារផ្សេងទៀតរបស់នាងហើយខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះនាងជាច្រើនឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែមូលហេតុដែលយើងមិនអាចពង្រីកបានគឺដោយសារតែយើងមាននរណាម្នាក់ដូចជាអ្នកដែលមិនត្រឹមតែយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបុគ្គលិកនិងសាលាផងដែរ។ ហើយមានមោទនភាពចំពោះគ្រប់ផ្នែករបស់អ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំអបអរសាទរការងាររបស់អ្នក។ ខ្ញុំក៏យល់ស្របជាមួយសហសេវិករបស់ខ្ញុំដែលមានមនុស្សជាច្រើនទៀតក្នុងបញ្ជីរង់ចាំជាងអ្វីដែលអ្នកគិតទៅទៀត។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលក្នុងបញ្ជីរង់ចាំហើយខ្ញុំស្គាល់សមាជិកគ្រួសារមួយចំនួនដែលមិនបានចុះសម្រុងព្រោះពួកគេគិតថាវានឹងចំណាយពេលយូរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងអ្វីៗទាំងអស់ទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ព្រមរក្សាអាថ៌កំបាំងនេះទេ។ ខ្ញុំយល់ស្របនិងប្រាប់អ្នករាល់គ្នាថានេះគឺជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យហើយអ្នករាល់គ្នានឹងមានឱកាសចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍នេះកាលពីខែមេសាដោយសារតែអ្នកមិនមានការធានាទេ។ កន្លែងរបស់អ្នកនឹងស្ថិតស្ថេរជារៀងរហូតហើយអ្នកគួរតែទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាសនិងអនុវត្ត។ អ្នកក៏អាចណែនាំអ្នកស្គាល់របស់អ្នកឱ្យធ្វើការនៅសាលាផងដែរ។ អបអរសាទរកម្មវិធីមួយចំនួន។ ដាក់វានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ បន្លិចពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។ នោះបង្ហាញថា Medford ធ្វើការនៅទីនេះសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលកំពុងធ្វើការ។ យើងផ្តល់ជូនយ៉ាងល្អបន្ទាប់ពីការថែទាំសាលាសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ យើងត្រូវការមនុស្សបន្ថែមទៀត ដោយសារតែកាន់តែច្រើនយើងនិយាយអំពីវាហើយអបអរវាប្រជាជនអ្នកចូលនិវត្តន៍កាន់តែចង់ធ្វើវាពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ហើយត្រឡប់មកវិញ។ អបអរខ្លះនៃរឿងនេះហើយចាត់ទុកវាជាលំហាត់ប្រាណទទួលបានផល។ ត្រូវហើយធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នារំភើបដូចក្មេងនៅស៊ីស៊ីអេសអេស។ អញ្ជើញពួកគេឱ្យទទួលយកគម្រោងមួយរសៀលហើយប្តេជ្ញាថានឹងបំពេញវា។ យើងមានគម្រោងស៊ីស៊ីអេស។ គាត់បានមកបង្រៀនតន្ត្រីដល់កូន ៗ របស់យើង។ ល្អណាស់។ ដេលករកាន វិទ្យាល័យ Medford មានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តកុមារ 150 នាក់។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានព្យាយាមវិធីជាច្រើនដើម្បីជួលប្រជាជន។ ខ្ញុំអាចផ្ញើឯកសារខ្លះទៅអ្នក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមសរសើរពួកគេចំពោះការងារដែលពួកគេធ្វើក្នុងនាមនិស្សិតរបស់យើង។ អ្វីដែលខ្ញុំស្នើសុំគឺថានៅពេលអនាគតយើងធានាថាបុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវបានបង់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ យើងអបអរពួកគេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរអ្នកត្រូវតែដឹងថារូបមន្តនេះមានអ្វីខ្លះ។ អ្នកត្រូវតែយល់ពីថវិការបស់អ្នកទាំងមូល។ ខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនទេវាជាអង្គភាពដាច់ដោយឡែកមួយ។ ខ្ញុំគិតថាមានព័ត៌មាននោះដោយដឹងថាតើអ្នកមានប្រាក់បន្ថែមក្នុងការទាក់ទាញមនុស្សនិងរក្សាវាឱ្យបានយូរគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះខ្ញុំក៏ស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះដែរ សូមស្នើសុំឱ្យអគ្គនាយកដ្ឋានសុំឱ្យលោករងអគ្គនាយករងផ្តល់ថវិកាឱ្យយើងនូវអ្វីដែលយើងបានចំណាយទៅលើកម្មវិធីនេះដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងបង់ថ្លៃថវិកាដែលបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យហើយខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការសាលាចាំបាច់ត្រូវធ្វើការវិភាគថវិកា។ ខ្ញុំស្នើសុំការវិភាគថវិកាដ៏ទូលំទូលាយនៃថវិការបស់សាលាខ្ញុំសួរនេះ។ បាទខ្ញុំដឹងប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងនេះនឹងកើតឡើងប៉ុន្តែក្រៅពីនេះសូមបន្ថែមនេះ។ អរកុន ពួកគេត្រូវរៀនរាល់ថ្ងៃ។ ហើយការងារផ្ទះនេះនឹងត្រូវបានធ្វើដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ធ្វើវានៅក្នុងថ្នាក់ទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший. Иван Клоот. Оркон
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យមួយដែលគ្របដណ្តប់លើមូលដ្ឋាន។ ទោះបីជាខ្ញុំចង់ទៅបន្តិចបន្ថែមទៀត។ អេដិនហើយអ្នកចង់ស្នើសុំរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុនៅលើកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលា។ ជាពិសេសខ្ញុំចង់ដឹងថាតើប្រាក់ចំណូលរបស់យើងមកពីណាហើយអ្វីដែលចំណាយរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់ដឹងថានិយោជិកមួយណាកំពុងបង់ប្រាក់។ ខ្ញុំចង់អោយវាពេញលេញនិងច្បាស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដូច្នេះគណៈកម្មាធិការពិតជាយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ កាលពីមុនខ្ញុំជឿជាក់ថាប្រាក់មួយចំនួនដែលយើងបានទទួលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចំណាយផ្សេងទៀតនៅក្នុងស្រុក។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែពិនិត្យមើលរឿងនេះ។ ខ្ញុំបារម្ភពីព្រោះបុគ្គលិកយ៉ាងច្បាស់គឺជាបញ្ហា។ យើងក៏បានលើកឡើងផងដែរអំពីថ្លៃដើមនៃវិទ្យាល័យ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំយល់ច្បាស់ហើយ។ អ្នកនិយាយថាអ្នកមានលុយ 14 ដុល្លារដើម្បីជួលប្រធានក្រុមក្រុម។ មែនហើយអ្នកដឹងទេឥឡូវនេះអ្នកណាម្នាក់អាចទទួលបានអាហារទាំងមូលក្នុងតម្លៃ 15 ដុល្លារ។ ហើយនេះមិនមែនជាជំហរដែលរកប្រាក់ចំណេញបានទេ។ ដូច្នេះទោះបីជាយើងកំពុងប្រកួតប្រជែងជាមួយកម្មវិធីសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាផ្សេងទៀតក៏ដោយក៏ការពិតគឺប្រសិនបើយើងត្រូវតែប្រសើរជាងការប្រកួតប្រជែងនោះយើងប្រហែលជាត្រូវល្អបំផុត។ ចៅប្រុសរបស់ខ្ញុំទៅមើលថែក្មេងនៅរដ្ឋផ្សេងទៀត។ សួរកូនស្រីខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីទំនេរតើអ្នកនឹងមកទេ? តើគាត់អាចទទួលបានជោគជ័យទេ? គាត់បាននិយាយថា: ម៉ាក់ឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវបានការពារ។ ប្រយ័ត្នបន្ទាប់ពីថ្នាក់។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ ឪពុកម្តាយទាំងអស់គួរតែមានដូចនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះយើងត្រូវការក្រុមរបស់យើង។ ហើយអ្នកដឹងទេបទពិសោធន៍និងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងសកម្មភាពសិក្សាបន្ថែមមួយចំនួនបង្ហាញថាវាអាចពិបាកណាស់។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ ដូចមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំខាធីខ្ញុំបានទៅលេងកម្មវិធីក្រោយសាលាហើយភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការមានសន្តិភាពប្រសិទ្ធភាពនិងស្រឡាញ់វា។ គាត់មានមោទនភាពណាស់។ មើលថាតើបុគ្គលិករបស់យើងអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបារម្ភប្រសិនបើពួកគេលាតសន្ធឹងហើយភ្លាមៗត្រូវការគ្របដណ្តប់ ប្រសិនបើត្រូវតែមានថ្នាក់បន្ថែមព្រោះមានអ្នកណាម្នាក់ឈឺឬអវត្តមាននោះមានបន្ទប់ចំនួនពីរត្រូវការជាចាំបាច់។ សំណួរមួយដែលយើងគួរសួរខ្លួនឯងគឺថាយើងមិនចង់ចាប់ផ្តើមការងារនៅដើមឆ្នាំនីមួយៗដោយគ្មានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដូច្នេះតើមានការលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់ដែលយើងអាចដាក់នៅនឹងកន្លែងដើម្បីរក្សានិយោជិកដើម្បីឱ្យវាមិនត្រឹមតែជាការងាររយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្វីដែលមនុស្សអាចចូលរួមបាន? អ្នកដឹងទេអ្វីដែលអ្នកចំណាយគឺខុសគ្នា។ នៅក្នុងការងារមន្ទីរពេទ្យមួយចំនួនអ្នកនឹងរកលុយបានច្រើនក្នុងការធ្វើការងារដែលពិបាកបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ការងារដូចនេះទេនោះខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវការកត្តានេះទៅក្នុងការដំឡើងប្រាក់ខែម៉ោងរបស់អ្នក។ ខ្ញុំគិតថាថ្ងៃនេះនៅពេលដែលយើងពិតជាត្រូវការស្វែងយល់ពីបញ្ហានេះតាមរយៈហិរញ្ញវត្ថុ។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នកគឺលោក Megan ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាជំហានដំបូង។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងសួរគឺជាជំហានទីពីរ។
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Мистер Белл. Мы обсуждаем имеющиеся документы. Мы можем проголосовать по окончании обсуждения документа.
[Paul Ruseau]: Я просто хочу дать понять, что я действительно не хочу держать этот план в секрете. Я думаю, это побуждает людей заполнять документы. Вы никогда не говорите им, что можете заполнить форму, и в списке у вас будет номер 92. Ни один разумный человек не станет этого делать, если его попросят выполнить работу. Человек перед вами должен игнорировать размер списка ожидания, потому что мы можем сказать, что вы знаете, я знаю, что вы выглядите занятым человеком. Я не могу вам сказать, что содержит этот список, но вы все равно можете им поделиться. Но это всего лишь вопрос освещения. Я просто хочу быстро поговорить о лотерее. Я много раз слышал слово «наследие». Я полностью согласен с тем, что не существует идеального и справедливого решения. Однако есть некоторые справедливые решения. Нынешнее решение действительно является самым несправедливым, которое мы можем найти. Это приносит пользу таким людям, как я, которые могут свободно расслабляться. Это нехорошо для тех, кто знает, когда регистрировать свою работу нехорошо. Кто это мог быть? Эти люди нуждаются в этих услугах больше, чем кто-либо другой. Поэтому я согласен, что найти идеальное решение невозможно. Но я бы сказал, что решения в порядке очереди — худший вариант. Я вижу, вы упомянули свой стратегический план, и я не уверен, есть ли у нас крайний срок, следует ли нам создать подкомитет?
[Megan Fidler-Carey]: Что ж, я рад, что вы задали этот вопрос, потому что кое-что из того, что кто-то сказал, напомнило мне, что именно эту часть я забыл вам сказать. Поэтому я начал собирать информацию о Доктор Уинсон называет это банком. Поэтому я много думал о нашем жиме лежа и о том, как мы строим внутреннее лидерство. Но я нашел очевидное, и это то, о чем я могу сказать да, вы знаете, и попытаться распространять информацию все больше и больше. Да, но мы будем рекламировать как можно больше. Итак, мэм. Колдуэлл сказал мне Имейте цель в команде, потому что в команде много хороших идей. Поэтому я пошел к команде и спросил их о возможности создания комитета по стратегическому планированию с персоналом, а также спросил, можем ли мы составить им их краткое изложение, чтобы гарантировать, что мы представлены со всех сторон. Итак, у нас есть люди в каждом месте. У нас есть новые старшие руководители групп, помощники сотрудников средней школы, мы представляем их программу с их идеями, потому что вы знаете, что они трудящиеся люди и имеют лучшие идеи о том, как это сделать. Улучшение процедур. Итак, я добрался до всех, и теперь я встречаюсь с группой людей, которые проявили интерес, поэтому я думаю, что самое сложное — это отсутствие 90 человек в комнате, которые вместе работают над тем, как обновлять информацию по этому поводу. Я спрашиваю и хочу дать практический совет, потому что не буду вдаваться в подробности.
[Paul Ruseau]: Давайте начнем с точки зрения того, что мы можем иметь и чего мы не можем иметь, потому что я думаю, что стратегический план и краткое видение, основанное на рамках, в которых мы живем, вызовут у нас проблемы. Спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Руджеро, ты хочешь этого?
[Michael Ruggiero]: Когда я предлагал это изменение, я хотел проанализировать экономическую выгоду от сборов, необходимых для завершения регистрации. Это невозможно. Другие районы делают то же самое. Это будет стоить нам дороже. Это возможно. Мне интересно, сколько это будет стоить, потому что я думаю, что это возможность для нашего сообщества помимо того, что делает наше сообщество, но я также знаю, что другие школьные округа в Соединенных Штатах могут добиться этого. Я думаю, мы тоже можем. Итак, я хочу знать, я хочу представить Помимо понимания нашей текущей ситуации, мы хотели бы сделать практическую оценку того, во что он будет полностью зачислен, или, если ребенку потребуется внеклассная программа после школы, мы, возможно, сможем удовлетворить эту потребность.
[Stephanie Muccini Burke]: Это движение?
[Michael Ruggiero]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово, Похоже, что Эл звучит для меня дерьмово, Похоже, что Эл звучит для меня дерьмово.
[Stephanie Muccini Burke]: Есть секунда? На полу лежал второй.
[Michael Ruggiero]: Слишком много, слишком много.
[Stephanie Muccini Burke]: Все в порядке, мэм. Маклафлин? Ой, мне очень жаль, мистер Россо. Нет-нет, все в порядке, кнопку больше не нажимают.
[Paul Ruseau]: О, город.
[Stephanie Muccini Burke]: Я просто не ожидал, что они это сделают.
[Paul Ruseau]: Я очень поддерживаю эту глобальную школьную программу. Я просто хочу сказать, что я думаю, что этот анализ займет как минимум 6-9 месяцев. Предложение Папетта. Я думаю, мы сможем реализовать его на следующей встрече. Так что я просто подумал С точки зрения Швейцарии, я немного беспокоюсь об этой бирже, потому что жду... ее можно будет складировать и складировать отдельно.
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់
[Paul Ruseau]: Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Очень хороший Иметь М.К.Лафлин.
[Melanie McLaughlin]: Оркон Спасибо за ваш отчет. Предоставляет очень мало информации. Я тоже хочу знать, как адаптироваться. Например, изучающие английский язык или студенты с ограниченными возможностями хотят участвовать во внеклассных мероприятиях.
[Megan Fidler-Carey]: Поэтому мы приспособились, как могли. Мы тесно сотрудничаем со школьным персоналом, чтобы понять, что мы можем знать об учениках и школьном персонале, что нам нужно знать об учениках, например, что полезно, что полезно, что работает. Ты знаешь совет. Мы спросили нашу семью, можем ли мы поделиться номером 504? Я знаю, что одна из лучших вещей, которую я могу сделать, будучи сотрудником государственных школ Медфорса, — это игнорировать секретность Ферпы FERPA, но не задумываясь о том, можем ли мы рассмотреть план NIAP 504. Но опять же, моя команда не профессиональная, но и не все из них образованные педагоги. Я думаю, что было бы очень опасно отозвать IEP, поэтому мы тесно сотрудничаем с сотрудниками школьного офиса и консультантами по размещению в отделе специального образования, чтобы помочь нам отслеживать IEP и рассказать нам, как будет выглядеть внеклассная программа. По возможности мы проходим обучение. Таким образом, в течение нескольких дней профессионального развития многие члены моей команды приняли участие в ряде различных мероприятий по развитию навыков, которые они представили. Это, безусловно, так. Мы просто посмотрели и увидели… В начале года я отправила полный список директору и помощнику, чтобы обсудить учеников, которых нам нужно знать. Это наше предназначение, и затем мы обязательно строим отношения с семьей. Именно здесь мы до сих пор добились успеха.
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Подготовить? Оркон В комнате происходит два движения. Часть 1 Общий финансовый анализ проекта. Поддержка г-жи Ван Делот - сказал Вендетет. Все согласны? Все против? Это только для целей финансового анализа. На зарплату или что-то еще это не влияет. Вы просто запрашиваете отчет. Это верно. Все согласны? Спросите, какая зарплата и не меняйте ее. Точно. Это верно. Нисколько. Все согласны? Все против? Движение продолжается. Тема B: Анализ преимуществ послешкольного ухода. Подарено Джиро при поддержке Джиро. Ван дер Клоот. Все согласны? Все против? Предложение было одобрено. Большое спасибо. Оркон Наслаждаться. Пожалуйста, возьмите отчет и запишите его. Руссо согласился. Все согласны? Все против? Предложение было одобрено. Отчет о рынке математических исследований. Ой, извини. Есть так много
[Marice Edouard-Vincent]: Комитету была представлена короткая презентация. В этом году мы продолжаем расширять нашу учебную траекторию. Думаю видео будет записано с картинками. Что я могу сказать словами? Единственная разница между этим годом и прошлым годом в том, что мы расширились. Не только четыре начальные школы, но и все средние и старшие школы, включая Кертиса Тафтса. Итак, доктор Кушинг, вы можете поиграть? Оркон
[SPEAKER_00]: ដែល ការ កាន់
[Marice Edouard-Vincent]: В этом году мы также рады видеть членов Комитета по образованию. Так что вы увидите там некоторых своих коллег. Все администрации приняли участие как минимум в одном, если не в двух районных учебных мероприятиях. Это произошло в средней школе Кертис-Тафтс. Важной частью процесса обучения является отсутствие занятий, которые проводятся в конце каждого этапа обучения. Итак, в этих видеороликах и видеороликах вы увидите многих администраторов, сидящих за аналитическим столом и обсуждающих ключевые мероприятия и следующие шаги для каждой школы. Все академические рынки учитывают уровни учащихся и инвалидность. Поэтому мы также ориентируемся на небольшие группы.
[Unidentified]: Это список требований.
[Rocha]: Все, что они просили, это 0.
[SPEAKER_00]: Они сделали это в 4 классе.
[Paul D'Alleva]: Я должен спросить, хотим ли мы восстановить разные фотографии.
[Unidentified]: Пожалуйста, дайте мне обзор. Оркон
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо, Рассел. Очень хороший Что-нибудь еще случилось?
[Marice Edouard-Vincent]: В общем, я надеюсь, что хоть это и короткое видео, его цель – показать, как мы расширяем наш подход к образованию, которое мы учим старательно, директора, заместители директора, директора. Директора (а не только администраторы) посещают свои школы, но каждый факультет или директор также участвует в работе разных школ. Итак, разговор продолжается, подталкивайте их, эксперты подталкивают и тянут, смотрим инструкции, мы продолжаем сосредотачиваться. Математика – это область, которой мы уделяем пристальное внимание. Как я уже говорил, в нашу группу также входят администраторы специального образования. Пол Текстера, наша администрация Эли. Рокко Сиери, менеджер, присутствовали все, независимо от содержания. В процессе обучения участвуйте в нашей цели по улучшению преподавания и обучения для всех учащихся.
[Stephanie Muccini Burke]: Большое спасибо. Рекомендуется, чтобы этот отчет был принят и представлен г-жой. Курц второй после Руджеро. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Заявление о целях декана доктора Мориса-Эдуарда-Винсента.
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះរបាយការណ៍ចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះគឺអំពីគោលដៅរបស់ខ្ញុំ 1920 ។ ខ្ញុំចង់ប្រើវីដេអូនេះដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញការងារបង្រៀនដែលកំពុងធ្វើនៅសាលារៀន។ ក្នុងនាមជាក្រុមដែលមានមុខងារឆ្លងកាត់យើងបានធ្វើការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅកែលំអស្រុក។ យើងបានបង្កើតផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងក្នុងការអប់រំហើយពិតជាព្យាយាមភ្ជាប់វា។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងសំយោគសំយោគអាទិភាពដែលបានបង្កើតឡើងដោយស្រុកនិងការអភិវឌ្ឍផែនការជាច្រើនឆ្នាំជាក់លាក់ដើម្បីដឹកនាំការខិតខំរបស់យើងទាំងអស់។ សមាគមរបស់យើងជាដើមមានអ្វីដែលទាក់ទងនឹងសាលា, ចងចាំជានិច្ចដើម្បីចងចាំផ្តោតលើការបង្រៀន។ ក្រុមការងារដែលមានមុខងារឆ្លងបានជួប។ យើងបានធ្វើការជាមួយគ្នាជាមួយគ្នា។ យើងពិតជាកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងនិងផ្តល់ទិន្នន័យបន្ថែមទៀតដោយផ្អែកលើអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពីអតីតកាល។ ដូច្នេះវាមានអ្វីជាច្រើនទៀតដែលត្រូវមក។ យើងសង្ឃឹមថានឹងនាំវាទៅគណៈកម្មាធិការនៅខែក្រោយ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ប្រជាជនរបស់យើងគឺផ្តោតលើការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រហើយកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានចាប់ផ្តើមដំណើរការនៃការរៀនសូត្រស្រុកដែលជាវិធីសាស្រ្តថ្មី។ ឆ្នាំនេះប្រសិនបើអ្នកមើលនៅទីនេះយើងកំពុងសួរឬអ្វីដែលយើងបានធ្វើ គោលដៅគឺការពង្រីកវិសាលភាពនេះដើម្បីរួមបញ្ចូលវិទ្យាល័យទាំងអស់ដូច្នេះមណ្ឌលទាំងមូលចូលរួមក្នុងទីផ្សារទីផ្សារវិភាគការបង្រៀនការបង្រៀនគណិតវិទ្យាដោយប្រើភាសាសាមញ្ញសកម្មភាពមូលដ្ឋានចំនួន 5 ។ ប្រកាសសន្ទនារបស់យើងហើយពង្រីកពួកគេឱ្យនៅលើអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមហើយអ្នករាល់គ្នាចូលរួមក្នុងការងារគ្រូបង្វឹកដែលកំពុងធ្វើ។ គោលដៅរៀនសូត្រសម្រាប់សិស្សរបស់យើង ឥឡូវខ្ញុំនៅទំព័រទី 2 ឥឡូវនេះ។ គោលដៅរៀនសូត្ររបស់សិស្សរបស់យើងម្តងទៀតធ្វើឱ្យគណិតវិទ្យាមាតិកាស្រុកកំពុងធ្វើការកែលម្អ។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបានកាលពីមួយឆ្នាំមុនខ្ញុំបាននិយាយអំពីគោលដៅដែលមានមហិច្ឆតាក្នុងការព្យាយាមសម្រេចបាននូវការកែលម្អ 10 ភាគរយនៅឯ Lesigrots ។ នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រទី 2 ខ្ញុំផ្តោតជាពិសេសទៅលើថ្នាក់ទី 3 ដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។ កាលពីឆ្នាំមុន 40,6% នៃនិស្សិតរបស់យើងបានជួបឬលើសពីការរំពឹងទុករបស់រដ្ឋដោយផ្អែកលើ MCAs ។ ដូច្នេះយើងបានកើនឡើងពី 40,6% ទៅ 43,3% ។ ការកើនឡើងនេះគឺប្រហែល 6,7% ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានកំណើន 10 ភាគរយដែលវិជ្ជមានប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែសង្ឃឹមថាយើងឈានដល់គោលដៅ 45 ភាគរយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមិនបានសំរេចគោលដៅនេះក្នុងឆ្នាំដំបូង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំបានដាក់គោលដៅ Audacious មួយផ្សេងទៀត: 10% ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាគោលដៅរបស់យើងសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយនឹងមាន 47,6% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថា 10% ទៀតគឺជាគោលដៅសមហេតុផល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខណៈដែលយើងមិនបានទទួលបានកំណើន 10 ភាគរយកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានទទួលបាន 6,7% ។ ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវមានស្តង់ដារដែលយើងកំពុងព្យាយាមសម្រេចបាននោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលដៅ 10% ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឃើញវាមានភាពប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះគោលដៅនៃការសិក្សារបស់សិស្សខ្ញុំគឺបន្តធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅកម្រិតគណិតវិទ្យាមូលដ្ឋាន។ គោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំនៅតែបន្តការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងកម្មវិធីនាំមុខអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្មីដែលខ្ញុំទៅ Marlboro ស្ទើរតែប្រចាំខែ។ ខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃក្រុមអ្នកត្រួតពិនិត្យចំនួន 40 នាក់។ ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។ នេះគឺជាគោលបំណងនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង: បន្តផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងការណែនាំសម្រាប់ការងារដែលយើងធ្វើ។ ដូច្នេះគោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំគឺនៅឆ្នាំទី 2 របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏មានឆ្នាំនៃការបណ្តុះបណ្តាល NISP មួយឆ្នាំដែរដែលជាគោលដៅអនុវត្តអាជីពផ្លូវការផ្លូវការ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកដូច្នេះអ្នកអាចទស្សនានិងមើលអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើនិងអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបានឆ្នាំសិក្សានេះ (19-20) ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: Предлагаете ли вы изменения для достижения своих целей?
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я предлагаю движение, которое принимает мои намерения.
[Stephanie Muccini Burke]: Господин Руссо, у вас есть вопросы по этому поводу? Я сделал это. Я не знаю, ты знаешь.
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំបានធ្វើវា។ អរកុន ខ្ញុំពិតជាដឹងគុណ។ បន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានចូលរួមប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាហើយបាននិយាយជាមួយមនុស្សជាច្រើនអំពីគោលដៅរបស់អគ្គនាយកព្រោះប្រព័ន្ធវាយតម្លៃអគ្គនាយកថ្មីគឺជាការកែលម្អដ៏ធំមួយ។ រឿងមួយដែលលេចធ្លោមករកខ្ញុំគឺខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនយើងមានចិត្តល្អណាស់។ អ្នកសំរេចថាគោលដៅអ្វីហើយខ្ញុំដឹងថាយើងបានជួបកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីពិភាក្សាអំពីគោលដៅទាំងនោះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថានេះជាករណីនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនវាដំណើរការបានល្អព្រោះវាមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសំណុំគោលដៅទេ។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបាន hear ពីអ្នកដទៃជាច្រើននៅឯការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា គោលដៅទាំងនេះមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកគ្រប់គ្រងទេយើងគ្រាន់តែយល់ស្របថាទាំងនេះគឺជាគោលដៅ។ វាគ្រាន់តែថាយើងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគោលដៅមួយចំនួនសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរបស់និយោជិករបស់អ្នកជាមួយថៅកែរបស់អ្នក។ បុគ្គលិកមិនអាចសម្រេចចិត្តបានទេ។ ថៅកែនេះគឺជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំដែលបាននិយាយថា: មេដៃពីរឡើងលើ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំប្រាកដជាយល់ថាយើងបានយល់ព្រមលើឆ្នាំមុននេះហើយវាជាអ្វីដែលធ្លាប់ស្គាល់និងថ្មីសម្រាប់យើងឬយ៉ាងហោចណាស់មានរឿងថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យវាច្បាស់, និទាឃរដូវបន្ទាប់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងជួបនិងប្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ធ្វើការជាមួយអ្នក។ តើយើងនឹងអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់ហើយប្រាប់អ្នកពីគោលដៅសិក្សាគឺសម្រាប់ថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យដែលចូលមកនៅឆ្នាំ 2020? អ្វីៗមិនចាំបាច់ដូចគ្នានៅឆ្នាំ 2021 ទេហើយខ្ញុំមិនរំពឹងថាវាដូចគ្នានៅនិទាឃរដូវទេ។ នៅពេលដែលយើងខិតទៅជិតចុងឆ្នាំសិក្សាសូមប្រាប់យើងនូវអ្វីដែលអ្នកគិតថាគោលដៅថ្មីគួរតែមានពីព្រោះខ្ញុំពិតជាមានមតិយោបល់យ៉ាងខ្លាំងអំពីអ្វីដែលគោលដៅថ្មីគួរតែសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តវាណាស់បើទោះបីជាខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៅលើវាកាលពីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថានៅនិទាឃរដូវដែលយើងត្រូវធ្វើបែបនេះមុនពេលបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សាព្រោះយើងមិនអាចចាប់ផ្តើមកំណត់គោលដៅនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាំងដឹងថាវាជាអ្វីដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងផ្តោតលើរឿងនេះពីព្រោះនេះគឺជាគោលដៅសម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំហើយរយៈពេលពីរឆ្នាំនេះនឹងមកដល់។
[Marice Edouard-Vincent]: Поэтому я просто хочу прокомментировать, что прошлогодняя цель была установлена НИСПП на основе имеющихся данных. Потому что, когда я начинал, данные MCA уже были там. Итак, через курс, который я прошел в NISPP, они просмотрели все данные и сказали, что вы здесь. Математика – одна из целей цели. НИСПП заявляет, что первый год работы инспектора является испытательным, поскольку установка занимает один год. Некоторые работы, которые вы видите здесь, выполнены уже второй год. Курсы или курсы, с которыми мы работаем с NSSP. Когда в прошлом году я сказал 10%, доктор Карла Белл поддержала меня, сказав, сделай что-нибудь, хмм,,,,,, серьезно, даже если ты не можешь этого сделать. Итак, вы знаете, я очень хочу изменить свои цели в следующем году или в конце этого учебного года. Но я хочу, чтобы вы знали, что это не так. Я не просыпаюсь и делаю это. Это часть учебной программы, которой мы следуем, и часть учебной программы, которую мы изучаем через NSSEP.
[Paul Ruseau]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово, похоже, это тоже не для меня. Вот и все, знаете ли. Мы надеемся, что в будущем постановка целей будет более коллективной. То есть вы новичок и у нас нет целей предыдущего инспектора, поэтому нам нечего продолжать, кроме как двигаться дальше. Я не хочу, чтобы это было следующей осенью. У нас нет никаких целей, с которыми мы согласны, потому что меня больше всего беспокоит вопрос о том, должны ли мы их достигать, и именно это мы будем рассматривать и оценивать в рамках новой рейтинговой системы для новых рецензентов для новых рецензентов для новых рецензентов для новых рецензентов для рецензентов. Старая система была настолько потрясающей, что я попробовал ее однажды, и до сих пор она была очень милой, это была шутка. Я имею в виду, просто и практично, вы можете это сделать. На самом деле об этом можно судить по самым простым вещам, написанным здесь. Поэтому я хочу убедиться, что мы оцениваем вас честно и справедливо. Вот и все. Оркон
[Paulette Van der Kloot]: Да, я, как и мои коллеги, я думал об этом, то, что вы только что сказали, действительно просто, этот план действительно высоко оценен. Но я думаю, что многие члены комитета, которых я знаю, многие из вас, участвовавшие в этих выборах, сказали, что нам нужен стратегический план для округа. Я имею в виду, более того, он очень сфокусирован. Я думаю, нам следует разобраться в этом Разработка стратегического плана округа и стратегического плана Возможно, нам следует назвать это «Стратегическим планом школьного комитета», а не «Стратегическим планом генерального директора», учитывая все факторы и говоря: Куда мы хотим идти через 3–5 лет? Каковы наши прогнозы? Это другой стратегический план, чем этот обзор, четкий план, который подталкивает нас вперед и фокусируется конкретно на Преподавание математики. Поэтому я уверен, что мы с коллегами сделаем это, нам следует обсудить тип встречи, которую мы хотим провести. Я не думаю, что такое обсуждение будет работать на обычном заседании учебного комитета. Я думаю, что более важно посмотреть на разные места и действительно потратить некоторое время, чтобы увидеть, каково видение. Я действительно так думаю и знаю многих своих коллег. Мы тоже так думаем.
[Stephanie Muccini Burke]: Оркон Есть ли какие-либо изменения для достижения целей директора на оставшуюся часть года? Предложение Бендетито. Есть секунда? Понедельник. Иметь Кройц. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Это верно. Семь действительно специфичны. Отрицательный ноль. Предложение было одобрено. Новый бизнес. Решения школьного совета. Решительный школьный комитет Медфорда демонстрирует свою глубочайшую заинтересованность в семье Ричарда Алибоди. Элибоди - муж бывшего члена школьного комитета Мэри Маккуи Элибоди. Школьный комитет Медфорда также выразил свои глубочайшие соболезнования семье епископа Франа Цуа Оуэна. Епископ Оуэн — брат Энн Оуэн, бывшего помощника генерального директора по административным вопросам. У нас тоже есть один, и мы выражаем наши глубочайшие соболезнования семье Жана-Ришара Цинциннати. Читрано - отец Эндрю, учитель Эндрю Грейта, Джина Джина Читрано. Перед лицом этих смертей можем ли мы остановиться и потратить минутку? Мистер Белл.
[Paul Ruseau]: Мы дадим какие-то рекомендации, вообщем все отправим в подкомиссию. Да, окей.
[Stephanie Muccini Burke]: Примите меры сейчас.
[Paul Ruseau]: В новом деле. Это ли не новый бизнес?
[Stephanie Muccini Burke]: Обычно на повестке дня стоит новое дело. Затем движение будет отправлено куда-нибудь, чтобы у каждого была возможность узнать, в чем проблема.
[Paul Ruseau]: ដែល ការ កាន់ Это политика школьного совета Медфорда? Нисколько.
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Можем ли мы приостановить действие закона, чтобы услышать мнение наших коллег? Для меня открытые встречи — это открытые правила. Если вы хотите оспорить мое решение, сделайте это.
[Paul Ruseau]: Ну, я не хочу соглашаться с вашим решением.
[Stephanie Muccini Burke]: Это открытый закон. Как правило, вы четко пишете свою повестку дня, чтобы ваша аудитория знала, что вы собираетесь сказать. Так что, если вы хотите поговорить об этом здесь, у вас есть для этого широкие возможности. Это цель открытия встречи.
[Paul Ruseau]: ដែល ការ កាន់
[Stephanie Muccini Burke]: Вот и все. Вам просто нужно это поставить.
[Paul Ruseau]: Присутствуя на заседании исследовательского комитета, я посетил двойное заседание по парламентским процедурам, и мне было четко объяснено, что в случае нового дела это было только то, что знал председатель, а не было прикрытием для управления моим собранием. Но сейчас я не могу стоять. Вы знаете три вещи, которые я хочу отправить в этот подкомитет, чтобы отвлечь людей от обсуждения, есть некоторые вещи, которые я хочу отправить в подкомитет, которые не обсуждаются.
[Stephanie Muccini Burke]: Хорошо, вы могли бы написать это так.
[Paul Ruseau]: Подкомитет по обсуждению.
[Stephanie Muccini Burke]: Можете ли вы представить свое предложение так, как я хочу, и отправить его в другой подзаконный орган или орган? Вот как вы можете поставить «LAS» в центр внимания, это ваша цель.
[Paul Ruseau]: ដែល ការ កាន់ Я могу сделать это.
[Stephanie Muccini Burke]: Или можно передать непосредственно в подкомиссию. Подкомитет получает информацию по любой теме и объявляет о проведении тематического собрания, на котором может присутствовать любой желающий.
[Paul Ruseau]: Это тоже вариант. Нам не нужно отправлять его с земли.
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Вы можете пойти туда, начать там, там можно сделать работу, а потом вы сможете начать работать.
[Paul Ruseau]: ដែល ការ កាន់
[Stephanie Muccini Burke]: Однако.
[Paul Ruseau]: Асотанг Хорошо, вам придется подождать, пока вы не увидите расписание. Сейчас вы будете этим заняты. Спасибо, спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: ដែល ការ កាន់ Есть движение к отсрочке.
[Paulette Van der Kloot]: Нет, нет, нет. Я хотел это сделать, и сегодня у нас возник юридический вопрос. Однако я думаю, что мы пойдем на тренировки.
[Stephanie Muccini Burke]: Могу подтвердить, что ничего не изменилось.
[Paulette Van der Kloot]: ដែល ការ កាន់
[Stephanie Muccini Burke]: Мы говорим о футболе.
[Paulette Van der Kloot]: Нисколько.
[Stephanie Muccini Burke]: О чем мы говорим? Я не думаю, что мы согласны с вашим предложением вступить в операцию по обсуждению юридических вопросов. Пожалуйста, подготовьте вторую апелляцию. Это верно. Да, семь да и нет. Предложение было одобрено. Мы пойдем на исполнительное заседание, чтобы обсудить юридические вопросы. Пожалуйста, выключите его. Мы можем сделать это здесь. Только некоторым придется уйти. Пожалуйста, выключите камеру.
[Unidentified]: Выключите камеру и хватит.